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"创新"是研究性学习的精髓,在研究中创新,在创新中学习.本校开展的研究性学习小组活动中有一个课题是"天平的原理与简易制作",在师生共同学习与探究的基础上,大家集思广议,提出了多种简易天平的制作方案,并利用日常生活中易得的材料完成了各自的作品.现介绍其中 相似文献
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[目的/意义] 通过为用户提供网络互动和社交支持,在线健康社区能够促进健康行为的传播与影响,提升用户的行动能力和认知水平。旨在通过评估在线健康社区中个体的参与行为,为社区的建设和规划提出相应建议。[方法/过程] 利用百度戒烟吧的用户数据,通过统计分析与社会网络分析方法,分析用户的活动状态、好友网络以及参与需求。[结果/结论] 百度戒烟吧正在逐渐丧失对用户的粘性,虽然活跃用户已经形成了稳定的群体,但用户整体处于高度离散和分裂的状态。同时,短期用户的参与动机主要是寻求社会支持和自我满足,长期用户则扮演着欢迎者的角色,是推动用户参与的主要作用力,是利他主义的执行者。 相似文献
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翟羽佳 《中国科教创新导刊》2007,(22):112-112
音色是人对声音音质的感觉.在20世纪之前一直处于从属地位,并没有得到足够的重视.本文通过举例20世纪西方作曲家运用各种不同寻常的奏法,使音色得到千变万化的效果这一过程,证明了音色要素在音乐作品中的巨大表现力和不可取代的地位.对音色要素的正确认识有效运用,对于西方和我国的现代音乐的发展都有重要的意义. 相似文献
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[目的/意义]学派的形成为科学发展奠定了深厚的知识累积和历史底蕴,分析学派影响力的具体扩散表现,对学派的影响进行衡量与评价,有利于学派发展以及科学进步。[方法/过程]以扎根理论为例,借鉴引用认同分析,采用引文分析、时间序列、主题建模等方法,从时间、作者、学科以及研究主题维度探索不同学派思想的认同分布,进而分析并归纳不同学派思想价值的影响和对后续研究的贡献,挖掘产生认同差异的原因。[结果/结论 ]不同学派的认同者主要受到其他社会成员的影响,跟随临近认同者的学派归属,从众程度与扩散水平随认同群体规模同步上升;学派获取广泛认同的途径应适应时代及研究需要,与不同科学实践场景产生深度关联;影响力分布表明不同学派的观点和方法均存在着可认同价值,且不同学派对不同学科的影响范围以及涉及主题具有极大共性,学派间既独立又互补。 相似文献
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一、教学技能反思阶段这个阶段的反思主要出现在刚参加教育工作不久的教师中。这一时期的反思旨在提高自己的教学技能,以提高教学效率和教学质量。从职业心态来看,这部分参加工作不久的教师积极性很高,急于提高自己的教学质量,展示自己的教学能力,获得别人的认可,比较看重的是教学反思的功利价值。他们反思的内容主要是从事教学工作的基本技能和能力,如撰写教案的技能、使用教学媒体的技能、了解 相似文献
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