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11.
[目的/意义]高效准确地识别社会诉求主题、把握社会诉求转变节点、追踪主题演化趋势,进而为政务服务和社会治理的和谐有序发展提供支撑。[方法/过程]提出一套基于语义网的高价值主题识别和演化路径分析方法。首先,基于本地上下文语义解析思想,利用词汇共现构建动态语义关系网;其次,利用社区发现算法识别子社区,采用RFM模型对关键词进行价值划分,依据高价值层次关键词识别主题标签;接着,通过计算相邻时间区间的主题相似度来反映主题演化关系;最后,利用上海市的社会诉求数据进行模型验证,与K-means方法进行主题识别效果的比较,并利用精确率、召回率和F1值进行方法效果评测。[结果/结论 ]研究结果发现,该方法应用效果的提升差额均大于0.3,具有明显的优化效果。研究能够为政府网站领导信箱模块反映的公众关切事项构建全景视图,也能为探索其他社交文本挖掘方法以及支撑国家治理大数据分析实践提供新的思路。  相似文献   
12.
从多维度分析数字数代档案工作的变化及其对档案学专业人才培养的新需求,构建数字时代档案学专业人才所需要的包括业务、技术与创新3个维度,以及档案业务能力、信息技术能力、数据技术能力、学习吸收能力与开拓创新能力5个方面的“三维五方面”能力框架。梳理数字时代档案学专业人才培养的主要挑战,结合南京大学档案学专业培养模式的改革,从学科内涵、课程体系、实训竞赛、培养结构、师资队伍等方面,阐述数字时代档案学专业人才培养的具体措施。  相似文献   
13.
14.
电子政务调节公共信息非对称性的作用   总被引:7,自引:0,他引:7  
公共信息,因其具有公共物品的性质,政府理当担任提供者的角色。电子政务,以其快速、高效的优势成为各国政府发布公共信息的重要工作方式。本文从现代社会中公共信息不对称所产生的问题入手,通过建立不同政务模式下的信息传播模型。来研究电子政务调节公共信息非对称性的作用。  相似文献   
15.
[目的/意义]高效准确地把握社会诉求转变节点、识别社会诉求主题、追踪主题演化趋势,进而为政府服务和社会治理的和谐有序发展提供支撑已成为一项重要议题。[方法/过程]提出了一套基于语义依赖关系的主题识别和演化路径分析方法。首先,针对同一文档核心词汇,利用全组合方法构建“Source-Target”词对,通过时间区间划分和Word2Vec模型构建动态语义依赖关系网;其次,利用社区发现算法识别每一区间中语义依赖网的子社区,并采用PageRank算法识别出每一子社区的主题标签,通过测量前后相邻时间区间主题相似度来反映主题的演化关系,展示主题生成、分裂、融合、衰亡的演化过程;最后,以甘肃省人民政府公开的省长信箱数据进行模型验证,通过与K-means方法在主题识别效果上进行比较,并利用精确率、召回率和F1值进行方法效果评测。[结果/结论]研究结果发现,本方法应用效果的提升差额曲线均大于0,且三项指标的差额曲线整体都处在0.5分界值之上,取得了明显的优化效果。研究为政府网站领导信箱模块反映的公众关切事项构建了全景视图,该方法也为探索其它社交文本挖掘方法以及支撑国家治理大数据分析实践提供了新的思路。  相似文献   
16.
组织信息边界客观存在,它对组织及其个体信息的获取、处理、传播造成了障碍。因此,有必要对超越其 信息边界的方法进行探讨。本文先建立一个“组织信息边界模型”,分析组织信息边界导致组织内外信息流通受阻的根 源,然后在对组织信息边界的演化过程进行分析的基础上,提出“组织信息边界超越模型”,论证超越组织信息边界的可 行性,最后用GE 的成功案例对模型进行了检验。  相似文献   
17.
[目的/意义]研究应急情报服务价值共创过程,以揭示情报服务每一阶段的研究内容及核心问题,为应急情报服务价值共创、共赢及服务能力的提升服务。[研究设计/方法]以新冠疫情这一典型非常规突发事件为例,引入服务价值共创理论,建立应急情报服务价值共创过程体系,探究数据赋能影响应急情报服务价值共创的过程,进而构建数据赋能促进应急情报服务能力提升的过程模型。[结论/发现]应急情报服务价值共创同步于应急情报服务能力的提升过程,遵循“需求价值挖掘——服务价值涌现——服务价值升级”的螺旋式上升过程。[创新/价值]从数据赋能的视角研究应急情报服务价值共创过程,丰富数字化时代非常规突发事件的治理思路,也为应急情报服务流程的优化提供新的视角。  相似文献   
18.
胡广伟 《知识文库》2023,(13):55-57
<正>在素质教育下,高中生物课程教学期间,教师需要注重创新传统课堂教学思维与教学模式。然而,实际开展高中生物课程教学期间,仍然存在着灌输、应试的问题,高中生一般基于标准答案分析生物问题。采用这种课堂教学形式,使高中生物课堂教学模式出现僵化、固定等问题,对于学生学习和思维培养等带来很多的不利影响,最终造成课堂教学效果不如预期。针对这个情况,教师需要注重优化和完善生物教学内容,解放高中生思想,注重培养高中生科学思维,引导学生灵活运用生物知识,提高学生知识实际应用能力。  相似文献   
19.
基于系统论思想,针对电子政务实施过程中遇见的诸多困难与困惑,构建了政府组织实施电子政务的管理框架模型,并对其进行了系统分析,对电子政务建设过程中一些两难问题进行了深入探讨.  相似文献   
20.
信息技术在政府等公共组织提供公共服务上的应用带来了公共服务提供方式的重要转变,使公共服务能力、效率、质量均得到大幅改善,有效提高了公众、企业等对公共服务供应的满意度。本文通过对近年来有关研究成果进行梳理,系统地探讨了电子政务服务的概念、内涵、边界、内容、规划方法等问题。  相似文献   
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