基于本体和Rough Set理论的知识推理模型     

李泽  郑业鲁  苏倩  吴清秋 《情报学报》2010,29(4)

随着计算机的普及与快速发展,如何通过在批量数据中提取有效规则实现机器智能分类与推理,提高知识推理的有效性与准确率,成为当前知识服务领域的难题之一.文章基于本体(Ontology)的知识组织方式和粗糙集(Rough Set)理论的知识获取技术,针对批量数据的规则提取实现知识推理,提出知识推理模型ORSKM.ORSKM模型利用九元组构建领域本体,实现实例数据的语义化描述;从领域本体的属性中提取粗糙集的决策表,由决策表对领域本体关系进行领域知识知识库归约,获取领域知识相关的属性规则;通过粗糙集知识推理算法实现知识获取,最后通过实验对该知识推理模型进行验证.  相似文献   

训练求异思维 培养创新能力     

苏倩 《小学教学参考》2003,(1)

本文阐述了训练求异思维 ,培养创新能力的必要性及在教学中的可行性。介绍了激发求异思维的三种机制和四种方法。  相似文献   

职业是需要规划的——对2005年大学生就业及职业规划方面的调查   总被引：2，自引：0，他引：2  

张静  王燕  苏倩  李岩  杨伟豪  郭欣 《中国大学生就业》2005,(9):36-38

在各式各样的招聘会中穿梭,在各式各样的求职海报前徘徊,求职的大学生是否在想:“到底什么样的工作才适合我”、“为什么没有既轻松又有很多MONEY的工作”。迷茫的大学生有不少人已经成为“NEET”一族(即NotinEmployment,EducationorTraining意为不工作,不上学,不受训的缩略语。)其实找到工作不是目的,通过职业规划寻求职业发展和事业成功才是最终目的。调查结果显示,没有计划的求职,其成功率是难以保证的,求职成功是职业生涯的开始,而职业发展是以职业规划作保障的。  相似文献   

初中英语互动教学方式探究     

苏倩 《考试周刊》2012,(18):108-109

互动教学是当前较为流行有效的教学模式。本文结合相关案例,分析了初中英语互动教学方式及其关键点。  相似文献   

大学生参与团学工作对就业力的影响     

付欣  苏倩  陈养彬 《出国与就业》2011,(11)

就业是民生之本,2011年政府工作报告,提出了把就业放在经济社会发展的优先位置,同时明确提出要千方百计促进高校毕业生就业.优秀的就业力在大学生求职过程中可以促进大学生求职成功提升就业率,同时还可以帮助大学生入职后建立良好的职业适应,更好的在职场发展.大学生除了本职的学习任务之外,参与学校团学工作可以很好的在求职能力、部分核心就业力方面得到锻炼或提升,潜移默化中增强自身就业力.本文旨在探讨大学生参与团学工作对相关就业力的影响.  相似文献