浅谈素质教育数学课堂教学模式     

苏桂兰  王桂芳 《吉林教育》2000,(1):53-53

课堂教学是实施素质教育的主渠道,是贯彻教育方针、认真执行教学大纲的基本组织形式。在暂短的40分钟里,欲实现严谨的教学结构,只有形成科学的素质教育课堂模式,才有可能保证素质教育的具体实施。在知识发生、发展过程中,培养学生创新意识,使学生自然地获得思维、能力、个性、心理、思想品质等方面的提高。依据这个目标,我们建立了数学课堂五个环节,并用十个步骤去实施。  相似文献   

《工程索引 叙词表》第三版研读     

王敬稳  侯姝芬  曹彩英  陈春英  苏桂兰  杨健 《现代情报》2002,22(11):103-104

本文在对《Ei Thesaurus》第三版细细研读的基础上，就其涉及的几个问题进行了探讨。  相似文献   

日本国会图书馆参观散记   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏桂兰 《河北科技图苑》2001,14(2):71-72

他山之石,可以攻玉,简介了日本国会图书馆的概况、丰富的馆藏及热心为读者服务的一些做法。  相似文献   

从电子图书的发展看新时期图书馆的建设     

苏桂兰 《上海高校图书情报工作研究》2007,17(4):49-51

本文介绍了电子图书的发展沿革、现状及对趋势,电子图书与传统图书各有特点,将在今后长时期内共同发展。本文提出了在电子图书对传统图书馆挑战的形势下图书馆应该采取的对策。  相似文献   

高校图书馆图书再利用工作研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁震戈  苏桂兰 《图书馆建设》2007,(1):75-76

从课本租借制、图书再利用角、图书漂流网站等几方面入手,对高校图书馆如何使图书得到最大程度的再利用进行了可行性研究。  相似文献   

美、日图书馆专业资格认证制度对我国的启示   总被引：3，自引：1，他引：2  

薛红英  郝凤素  杨咏梅  岳琪琳  苏桂兰 《情报杂志》2005,24(12):138-139

通过对世界上图书馆行业最发达的美国、日本等国外图书馆在实施职业资格认证制度方面的分析、论述,对我国高校图书馆专业资格认证制度的建立和实施进行理论方面的探讨和研究,为促进我国高校图书馆人事制度改革,规范我国高校图书馆行业发展探索出路。  相似文献