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新一轮基础教育课程改革提出教育要实现“两个根本转变”——实现教师教学方式、学生学习方式的根本转变,即师生角色的转变。要适应这种转变,教师应由传递者转化为促进者,由管理者转化为引导者。笔者认为,课堂教学中积极的师生互动和有效的角色转变,有助于提高课堂教学质量及学生自主学习的能力。 相似文献
12.
互联网以其信息容量的无限性、信息传播的互动性和实时性、传播手段的多样性等诸多优点迅速吸引了大学生这一重要群体,它像一把双刃剑,既有有益于大学生全面发展的的一面,也有危害大学生健康成长的一面。面对网络,我们应因势利导,扬长避短,不断解放思想、实事求是、与时俱进。 相似文献
13.
董海浪 《佳木斯教育学院学报》2013,(3)
沈阳老字号彰显着沈阳的魅力文化。沈阳老字号要在当前市场经济发展中再创辉煌,就必须在继承传统特色和深厚文化内涵的基础上不断创新,创新是振兴沈阳"老字号"关键所在。 相似文献
14.
董海浪 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):24-24
良好的教学内容需要与之相应的教学方法和教学手段来体现。在实际教学中,只有不断改革教学手段和教学方法,拓展教学方式与路径,才能实现大学《概论》由课教材体系向教学体系的转变,从而切实提高教学效果。 相似文献
15.
在社会主义发展历程中，理想与现实的矛盾是始终贯穿其中的一对矛盾。每当我们正确处理两关系时，我们的社会主义就前进，就发展；每当我们处理不当时，我们的社会主义就遭受曲折。要使社会主义在理想与现实中保持平衡，走向健康发展的轨道，必须处理好理想与现实之间的矛盾。 相似文献