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基于组织文化特征的我国大学制度变革的模式选择 总被引：1，自引：0，他引：1
大学自治、学术自由和人文精神构成了现代大学组织文化的丰富内涵,是大学前进的动力。本文选择组织文化的视角解读中国大学制度变革的特征,从变革的路径、目标和模式等方面对中国大学制度变革的模式进行了阐述。 相似文献
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科学设岗是高校管理岗位聘任制的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
本根据目前高校在管理岗位聘任制实施过程中遇到的问题，提出实行岗位聘任制应该达到的目标，并从科学设岗的角度探讨实现该目标要处理好的岗位与职务、重点岗位与一般岗位、岗位与晋升等方面的关系。 相似文献
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学术权力存在是大学组织特有的一种权力现象.从历史的源头考察大学学术权力存在特征,将有助于我们进一步理解影响大学学术权力存在与变革的若干条件.本文着重考察中世纪大学学术权力产生的背景,分析了其存在的基本特征和影响其存在的社会的、经济的、文化的、政治的因素. 相似文献
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高校管理对象的特殊性要求高校管理队伍亟需进行专业化建设.目前对高校管理队伍建设有失偏颇的认识,是制约普通高校持续发展的瓶颈.本文指出高校管理是高校教学、科研的支持系统,而拥有良好素质的高校管理队伍是高校持续发展的保障. 相似文献
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师范院校应注重学生信息素养的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
董漫雪 《喀什师范学院学报》2002,23(2):95-98
随着教育信息化时代的到来，信息素质的高低越来越成为教师素质结构的重要组成部分，并直接关系到教育信息化进程问题。师范院校抽象着培养新一代师范队伍的历史重任，本文通过对我国教育信息化政策和现状的分析，阐明了师范院校重视师范生信息素养培养的必要性，提出师范生信息素养构成要素及培养途径。 相似文献
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常规在管理学中也如目标、计划、组织一样,既是管理的对象,又是管理的手段,即通过制定常规、运用常规,达到管理的目的。管理活动的很大一部分就是按常规的要求,用常规统一人们的思想、行为,达到良好的管理状态。实践证明,常规管理在高校行政管理中具有一定的现实意义。探索如何运用管理这一手段提高高校行政管理效率是值得高校管理者关注的课题。 相似文献
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科学设岗是高校管理岗位聘任制的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据目前高校在管理岗位聘任制实施过程中遇到的问题 ,提出实行岗位聘任制应该达到的目标 ,并从科学设岗的角度探讨实现该目标要处理好的岗位与职务、重点岗位与一般岗位、岗位与晋升等方面的关系。 相似文献
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董漫雪 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2004,22(4):76-80
教育目的没有发挥其引导功能导致了教育目的抉择的众多误区。主要原因在于人们理论上模糊了"实然"教育目的与"应然"教育目的的差异,未厘定教育目的主体的外在教育目的与个体内在教育目的差异。文章指出在既定的社会经济条件下,实现教育目的转化的前提是要择定一个既符合时代要求又符合教育活动客观规律的教育目标;实现教育目的转化的关键是选择恰当的导向机制,把外在的教育目的转化为内在的教育目的;而教育目的的价值取向是实现教育目的转化的重要评价机制。 相似文献