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11.
许平 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(3):122-123
1 前言确定文化遗址的年代是考古研究中经常要做的工作。准确地确定文化遗址的活动时间 ,对于确认文物或遗址的文化价值 ,以及从事人类进化、社会生产力发展和民族交往研究都具有重要的意义。在确定遗址的年代时 ,除了根据遗址中有关文物的造型、纹饰、材质 ,以及遗址的建筑风格、布局方式、及相关陪葬风俗和物品等表观特征进行分析判断外 ,根据遗址内相关生物样品的同位素特性进行检测判断也是重要的手段之一。根据同位素特性分析进行遗址活动年代的判断 ,一是具有严格的科学性 ,二是对于年代久远的文化遗址 ,特别是没有明确的表观特征可… 相似文献
12.
化学是一门实验性很强的学科.学生在化学实验中是学习的主体,但是,如果没有熟练的操作技术和严谨的科学态度,在实验过程中会出现各种错误.本文对学生在实验过程中常出现的错误进行全面的剖析. 相似文献
13.
大学非英语专业英语教师语音教学观调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
许平 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(2):118-121
语音在语言学习中起着重要的中介作用.语音方面的"僵化"现象从根本上影响到语言技能的可持续发展.对大学非英语专业的英语教师语音教学观念进行了调查,发现了大学生英语语音不尽人意,现有的语音指导不系统、不规范和教师对语音教学改革有一定的期望三个方面的问题.提出集合学校、教师和学生三方面的力量,开展教师语音培训、语音课堂教学和... 相似文献
14.
在汽车技术服务与营销专业中引入汽车商务课程和汽车商务实训,以完善本专业课程结构,扩大毕业生就业面,并提升就业后获得晋升的几率。 相似文献
15.
尊重和发展学生的主体性,是教育教学改革的起点和依据。在课程改革的实践中,人们已经认识到,学生的主体性在课堂教育教学活动中最直接的体现就是学生在课堂上 相似文献
16.
同课异构时,教学目标的确定应该由学习经验、教材规定和课程标准等教理依据共同促成。课程标准是教学目标确定的顶层依据,而学习经验、教材规定是教学目标确定的基层依据。要开展高质量的《烛之武退秦师》同课异构,把课文当作课程来处理,其顶层设计首先应指向课程标准,而不是学习经验。 相似文献
17.
20世纪西方国家社会生活的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
许平 《历史教学(高校版)》2000,(1):5-9
20世纪所经历的科技革命不仅革命性地提高了社会生产力 ,创造出不同以往的物质文明 ,也深刻地影响改造着人们的社会生活。 2 0世纪在西方资本主义国家中 ,人们的生活内容和生活方式、社会价值观念以及家庭结构、家庭生活都发生了显著的变化。这些变化值得我们关注 ,因为它从一个侧面向我们展示了科技革命对现代社会的改造 ,也向我们表明全部人类的社会存在因科技革命而为之一新。本文力图以批判的眼光把这些变化的内容介绍一二。一当代美国著名社会学家丹尼尔·贝尔在《资本主义文化矛盾》一书中 ,阐述了这样的观点 ,资本主义在其发展进程中… 相似文献
18.
19.
试论邓小平理论对图书馆事业的指导意义 总被引：2，自引：0，他引：2
学习邓小理论,要从科教兴国的高度认识发展图书馆事业的重要性和紧迫性,把“面向现代化,面向世界,面向未来”作为图书馆事业改革和发展的战略指导方针,把图书馆事业的改革和发展建立在科学的基础上。参考文献１４。 相似文献
20.
许平 《牡丹江教育学院学报》2013,(1):150-151
农村民生问题是我国全面建设小康社会进程中的一个根本问题.国务院制定了多项政策来解决农村民生建设问题.乡镇政府是我国的基本的行政组织,直接面对农村和农民,最熟悉农村民生建设问题,国务院关于农村民生问题的政策必须通过乡镇政府来实现.因此,乡镇政府如何转变职能,加强自身建设,发挥其应有的作用成为关注的重点. 相似文献