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11.
本文从三个方面介绍了信息技术在职业教育中的具体应用，信息技术为职业教育构建了多样化的教学模式、提供了多样化的教学工具、多样化的教学资源。 相似文献
12.
13.
深化教育系专业改革的思考赵建军，耿向红一、历史回顾教育系专业办学的历史比较悠久，它是在改造旧中国高等学校教育学院或教育系的基础上，学习借鉴苏联的经验，建立和发展起来的。５０年代初经过院系调整，教育专业基本设立于高等师范院校，为了探讨教育系专业改革思路... 相似文献
14.
当代中印经济改革比较及两国经济发展模式成因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵建军 《湖南广播电视大学学报》2006,(3):64-68
中国与印度两国经济改革的背景、内容与结果也有许多惊人共同特征,但两国因经济改革的力度、路径与效果等方面的差异性,导致两国经济类型转轨过程中形成了不同经济发展模式,通过比较两国的经济改革,找出异同,分析两国不同经济发展模式成因,揭示两国经济发展面临的主要问题,对两国互相学习,加强合作,大有裨益。 相似文献
15.
随着多媒体信息技术和计算机网络技术突飞猛进的发展，人类迈人知识经济时代、信息时代、数字化时代的步伐不断加快，现代教育理论迅猛发展，现代教育观念不断更新，新课程改革不断走向深入，信息技术与学科课程整合就显得越来越迫切，日益成为面向信息时代教学改革的最强音。顺应时代潮流，将信息技术与思想政治课教学有机地结合起来，使两者融为一体，使思想政治课教学信息化、系统化、个性化，从而提高教与学的效率，改善教与学的效果，促进信息技术与思想政治课教学两个领域的理论和实践更加丰富和完善。 相似文献
16.
研究生收费与保障机制建设 总被引：1，自引：1，他引：1
近年来,有关高校研究生实行收费制度改革的讨论越来越多,社会关注程度越来越高。作者从实施这项改革所面临的基本矛盾分析入手,对改革的基本政策框架、保障机制、改革目的、原则、步骤等问题提出了建议,并特别提出了关于研究生教育应树立理性消费的观念。 相似文献
17.
技术悲观主义思潮辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
赵建军 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
本文对技术悲观主义思潮作了历史考察，划分出三种理论类型（道德型、社会型和生态型）、三个发展阶段（自我感知论、社会价值论和全球意识论阶段），并阐述了各个阶段的显著特征。通过对技术悲观主义不同类型的分析批判指出，技术悲观主义以否定的方式揭示了人与自然的关系，特别是生态型技术悲观主义，敝开其悲观结论，它的研究视野和理论方法是值得借鉴的。 相似文献
18.
《论艺题画诗选注》是温斌等三位先生研究题画诗的丰硕成果。前言重点对题画诗中所揭示的古代画论进行了论述,既深入细致又精辟中肯,对于题画诗诗艺的抉发深得要领。本书的诗歌选录取精用宏,体现了题画诗发展的历史特点;书中对于题画诗的注释,可谓简要而明晰。 相似文献
19.
教育科研是教育发展的第一生产力。能否真正把“科研兴教”放在战略地位,能否把教育科研活动深入扎实地开展起来,这不仅是一个教育振兴的方略问题,也是衡量教育是否优质高效的重要标志。 相似文献
20.
远程监控技术在机房管理中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
利用远程监控技术对计算机机房内的设备进行管理,可以有效降低机房管理工作中的人力开支,提高管理工作的自动化程度.研究了远程监控系统在机房管理工作中的设计思想,并对具体实施方法进行了详细阐述. 相似文献