KDL课程理念下中学校园足球育人价值及路径选择     

张永刚  郭耿阳  胡永泉 《灌篮》2021,(3):132-132

近年来足球进校园工作在我国得到了切实推进,我国将校园足球作为体育育人的重要载体和突破口,除了足球运动本身具有项目特点优势外,还需要教育工作者不断挖掘校园足球的育人价值,推进校园足球在发展中沉淀、在融合中创新。KDL体育与健康课程目标为“知之、行之、乐之”,其课程理念旨在解决现行课堂教学与课程脱节等一系列问题,更好的落实立德树人,提升中学生核心素养。  相似文献