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11.
随着小学数学新课程改革的不断推进,小学生的数学学习也更加贴近现实,自主探索性学习成为数学学习必不可少的一部分.在小学数学教学中开展数学综合实践活动,可以使数学学习由被动向主动进行转化,使枯燥单一的数学课变得有趣丰富.上好一节数学实践活动课,不仅能培养学生的应用意识,而且能开发学生的创新思维,提高学生的实践能力,促使学生向主动灵活的方向发展.  相似文献   
12.
从研究生"机器学习"系列课程的特点出发,结合课程教学组在教学改革方面的实践经验,从教学内容的选择、教学方法的改进、教学手段和考核方法的改革等几方面进行探讨,总结了几点教学改革经验。倡导并实践了问题驱动教学法和互动研讨教学法,并利用网络教学资源、开源工具、多媒体技术等,将传统的课堂讲授模式拓展为多渠道、多形式的研讨式、探究式的互动教学模式,这些教学经验在教学实践中取得良好效果。  相似文献   
13.
在生活中,我们经常遇到路程与时间、银行利率、列车时刻、国民生产总值等问题.想一想,这些问题在实际生活中又是如何表示的?这些表示有什么优点呢?  相似文献   
14.
本研究使用意大利产肺量计对8—10岁肥胖儿童及正常儿童肺通气功能进行多项指标的测试及其统计学分析,结果表明,肥胖儿童的肺通气功能明显低于正常儿童。体表面积、瘦体重与肺通气功能的参数相关密切。  相似文献   
15.
对参加国际24小时超长跑比赛的11名运动员进行了安静状态、运动中和运动后的心电监测,发现24小时超长跑运动员的安静心率均值低于60次/分,P-R间期均值比一般运动员稍高,而QRS波群和Q-T间期均在正常范围内,心电轴也全部正常。另外,24小时超长跑运动员的心电图异常出现率较高,但大多属功能性,且长时间的运动没有对其造成明显不良影响。运动员赛后QRS波群时间显著高于安静状态,表明超长跑运动对心宝功能可造成一定影响。  相似文献   
16.
对参加24小时跑比赛的13名运动员进行体成分和心电的监测结果表明,赛后平均降重4.38±1.09kg,人均失水量约占体重的4.5%,呈中度脱水。比赛中最高心率未超过130次/分,心率增幅在65%以内,平均运动速度2.18米/秒,属低强度的耐力运动。心电图P波、QRS综合波和T波电压与赛前比较有非常显著的提高,提示运动中心脏容量负荷增重。未见明显心肌缺血所致的心电改变。  相似文献   
17.
运动性疲劳的发生机制(综述)   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料研究法;对运动性疲劳的发生机制的研究进行综合性探讨。目的是对这一问题目前国内外的研究状况作一个全面的了解,为寻求恰当的消除疲劳方法提供科学依据。结果表明,Q.Edwards提出的“突变理论”较为全面地从中枢到外周来解释疲劳的发生,是目前公认的权威理论。近年来在细胞生物膜和分子水平的研究亦有新的发现。但目前的研究结果仍不能彻底解释疲劳的发生机制,有些研究结果仍有争议,有待进一步探讨。  相似文献   
18.
应用龚耀先氏修订的成人韦氏智力量表(WAIS—RC)为测试工具,在进行智商测定的基础上,拓取掌纹93份。采用多元线性回归及多元逐步回归等相关分析方法,探讨了智力与皮纹指标atd角、a—b间纹嵴数等间的相互关系。研究结果表明:智力与atd角和a—d间纹嵴数有关,尤其与a—b间纹嵴数关系更为明显。并推导出全量表智商、语言智商和操作智商回归方程。  相似文献   
19.
广州地区高校退休教职工体质调查报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
按《中国老年人体质调研》工作手册制定的测试指标和测试方法 ,对广州地区三所高校共 1 88名男女性退休教职工的体质进行调研 ,以了解退休教职工的体质变化。结果表明 ,退休教职工的某些体质指标在退休后的几年发生明显的变化 ,其中 ,身高、体重、腰围、臀围等形态指标变化不明显 ,但女性的体脂 %有明显上升现象 ;尤其是在 66岁以后肺活量、力量、手眼协调能力、身体平衡能力等在退休后呈逐年下降趋势  相似文献   
20.
对广州市10所小学的2557名小学生进行体检,查出“肥胖”等级学生134人。肥胖检出率5.24%,男(6.93%)>女(3.43%)。对100名肥胖小学生进行形态,素质、心肺功能、心电图和血红蛋白的检查,结果表明受检者除营养指数、体脂含量超常外,力量素质、柔韧性和心肺功能较差,神经反应速度个体差异较大,心电图异常发生率较高。问卷调查表明63%受检者肥胖体型有家族遗传倾向;71%有零食习惯;饮食以高糖高脂为主;约一半人,特别是女生生活习性以静为主。本文对肥胖小学生的体质现状及肥胖成因进行分析,并提出有关针对性建议。  相似文献   
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