全文获取类型
| 收费全文 | 507篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 358篇 |
| 科学研究 | 79篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 20篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 42篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 23篇 |
| 2014年 | 40篇 |
| 2013年 | 31篇 |
| 2012年 | 50篇 |
| 2011年 | 40篇 |
| 2010年 | 26篇 |
| 2009年 | 40篇 |
| 2008年 | 30篇 |
| 2007年 | 23篇 |
| 2006年 | 27篇 |
| 2005年 | 28篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 16篇 |
| 2002年 | 21篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有513条查询结果，搜索用时 774 毫秒
11.
<正>有一种特殊的四面体,它的同一顶点上的3条棱两两垂直,我们不妨将其称之为直四面体,含直角的面称为直角面,不含直角的面称为斜面. 相似文献
12.
13.
苏格拉底终生倡导"精神助产术".比他早约80年,孔子提出了启发式教学思想.之后,孟子、朱熹、王夫之都对此作了重要发挥.助产式与启发式教学思想历经数千年仍然有着强大的生命力,原因在于它们符合教学规律,体现了教学过程中教与学的辩证法,即既注重发挥教师的主导作用,又注重激发学生的主观能动性;正确处理了"渔和鱼"的辩证关系,侧重了学生自学能力、创新能力、综合运用知识能力的培养;恰到好处地把握"引与发"的辩证关系,主张教师应在"引"字上下功夫.近几年,有学者提出的"过程启发式教学模式"就是对苏格拉底、孔子教学思想的重要发展. 相似文献
14.
新世纪之初,我国学生军训工作步入制度化、规范化的轨道.新的形势对学生军训工作提出了新的更高的要求.学生军训工作,是学校国防教育的主要形式;是全面贯彻党的教育方针;推进学生素质教育;培养有理想、有道德、有文化,有纪律的社会主义接班人的客观要求;是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施,意义重大而深远. 相似文献
15.
浅议高校共青团学生干部队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了高等学校共青团学生干部队伍的重要性，并对如何进行高校共青团干部队伍建设进行了有益的探讨。 相似文献
16.
新时期严峻的就业形势对劳动者的职业素养提出了越来越高的要求,高校职业素养教育的重要性凸显。然而现阶段高校教育中的职业素养教育存在着一些急需修正的问题,高校应该通过构建合理的职业素养教育体制,积极寻求有效的职业素养教育的途径和方法,引导学生树立正确的职业理想和信念,找准自己在职场中的最佳位置。 相似文献
17.
陈林 《教学月刊(小学版)》2011,(10)
聊课是时下比较热门的一种教研方式。笔者以为,聊课应当通过营造真实的生活情境,师生完全摒除各自的角色,在每一个人的平等交流——聊天中,让语文向教室里所有的角落流淌;聊课能够营造一种宽松的学习氛围,课堂中,没有长幼尊卑,没有谁对谁错,一种平等的人的感觉,使每一个人的心灵受到鼓舞;聊课中,每一个人都在思考,都争取表现, 相似文献
18.
自于永正老师执教《番茄太阳》以来,就有不少专家、教师更深入地研究起他的"简单语文"来,大家都认为"简单语文"其实不简单,那么,其中之"道"到底在哪里呢?细细研究于老师的诸多课例,笔者认为,正在于他合规律的文本解读.可以说,于永正的阅读教学过程,就是他合规律的文本解读过程,这个过程可以概括为:理解作者—个性表达一回归文本一迁移智慧.于老师的"简单",是一种文本解读哲学的"简单".下面谨以于老师最近执教的《我和祖父的园子》为例,试加阐述. 相似文献
19.
他常以“天际间走来一个小小的我”自嘲,又常以“既然已上路,就没有回头余地了”的话而自警。然而,就是这位看起来既无学者风度,又少文人气质的他,却在最近揭晓的1990年度陕西省好新闻评奖中连中五元:采写稿4篇(获通 相似文献
20.