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创建高品质的学校,并将学校构建成为师生学习发展的幸福家园势在必行。为此,学校要懂得高品质学校的特征和重视其特殊的教育功能,并搭建学习平台,提升生命的品位;营造和谐氛围,激发生命的活力;实施素质教育,彰显生命的精彩。 相似文献
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陈珍 《兰州教育学院学报》2011,27(5):24-26
英国诗人约翰.济慈一向以唯美主义而广为人知,学界也一致认定并强调他的唯美主义创作风格,其实济慈的创作还有鲜明的民主主义倾向、社会情素和政治意象,纵观其诗歌创作生涯,其创作思想形成了明显的两个阶段,即讴歌纯粹美、抽象美和想象美的纯粹唯美主义时期和赞美现实美、生活美和真实美的具有民主主义思想的积极浪漫主义时期。 相似文献
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陈珍 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):86-88
在传统的体育教育教学模式中引入现代信息技术,能够有效的提高教育教学质量、培养和促进学生各方面素质的提高。同时,引入现代信息技术也是素质教育的重要体现和探索体育教学模式的一个重要手段。 相似文献
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1988年7月21日晚8时,北京少年宫,中美青年科技奥林匹克夏令营荧火晚会气氛十分热烈。“OK!”500名美国青年起立欢呼,热烈鼓掌,请求长春第一汽车制造厂第二中学铜管乐团再奏一遍美国名曲《美丽的阿美利加》。十二、二岁的小演奏员们满足了他们的要求。随着指挥棒的舞动,吹起这支乐曲,那悠扬和谐的音色, 相似文献
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阜宁县幼教先进工作者——邓云芬,在吴滩公社粮储大队从事幼教工作四年多,干部社员都热情地称她是教学热心,幼儿称心,家长放心的“三心牌” 相似文献
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海南东北区中药资源及南药生产发展策略 总被引：6，自引：0，他引：6
为了科学地调整海南农业生产区域布局和产业结构，依据海南东北区自然环境、农业生产条件和中药资源，规划出海南东北区南药生产发展策略． 相似文献
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教育教学质量的提高根本在于教师素质的提高,而教师素质的提高关键在于教师良好个性品质的塑造。教师需要全面认知、理解包容、把控情绪、善于交往和坚毅执着等良好的个性品质。积极和谐的校园文化是教师良好个性品质形成的基础,科学合理的教师评价机制是教师良好个性品质形成的根本,正确认识和疏导教师心理问题能够让教师良好个性品质更加完善。 相似文献