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11.
“正面炒作”亦生辉——《大河报》新闻操作取胜之道   总被引:1,自引:0,他引:1  
这篇文章提出了“正面炒作”的概念,并作了较深入的阐述,富有新意。《大河报》敏锐地注意到读者市场和办报环境发生的显著变化,适时调整新闻理念,积极探索新的取胜之道,从以舆论监督立报变为积极做好主流新闻报道:一是把群众对《大河报》的喜爱,转化成帮助政府推动工作的力量;二是在政府工作难点和群众迫切需要解决热点的结合点上做文章,动员社会力量为政府分忧;三是把党和政府行为显现为群众利益,将形势教育类宣传任务硬题软做;四是勇于担负社会责任,主动搭建沟通平台;五是发掘重大社会题材,引领健康向上精神;六是批评报道反题正做。这些做法有利于完善都市报的新闻功能,营造都市报良好的发展环境,增强都市报持久的竞争力。《大河报》的经验,值得其它都市报学习、借鉴。本文用了“正面炒作”一词,读者可能有不同看法,欢迎来稿参加讨论。  相似文献   
12.
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“王杨卢骆当时体”,“不废江河万古流”。(杜甫《戏为六绝句》之二)人们在津津乐道于“初唐四杰”开风气和奠定格律诗的功绩之时,常忽略了对其艺术手法的微观考察。我们发现,骆宾王的五七言歌行诗成功地运用了“顶真续麻”的蝉联辞格,仅就《全唐诗》卷七七所载其八篇古体长诗而言,蝉联格多达四十余处,而且手法奇巧,这在唐诗乃  相似文献   
14.
中宣部决定在全国新闻单位开展马克思主义新闻观教育,这是十分必要和及时的,是新形势下加强思想政治工作、加强党对新闻工作的领导的迫切需要。   在近 6年的新闻实践中,客观地说,大河报在沟通党和政府与群众之间的关系、服务于我省两个文明建设方面,是做出了一定成绩的。   从生活中发现生动的事实,以鲜活的事例树立党和政府的形象,让人民群众用心去感受“党和人民心连心”。如《抓走她养父的是民警 供她上学的还是民警》的报道歌颂了人民警察与人民群众的鱼水情,受到省委书记陈奎元的关注和高度赞扬;《幼女坠洞遇险获救》,…  相似文献   
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《诗·邶风·终风》,是刻画热恋中的少女复杂矛盾心理的传诵之作。第一章云“终风且暴,顾我则笑。谑浪笑傲,中心是悼。”此章描写的是男子的放荡和女子的悲伤。句中“暴”字,或训为“动词,下疾  相似文献   
16.
目的:探讨4周常压模拟高住低练训练法对女子赛艇运动员血清睾酮、皮质醇及血睾酮/皮质醇等的影响。方法:系统观察了7名女子赛艇运动员(实验组)进行4周高住低练(2500m)训练前、训练期间第1周、第2周、第4周及训练后第1周和第2周这些指标的变化,并与6名低住低练运动员(对照组)进行比较分析。结果:(1)4周高住低练使女子赛艇运动员血清T水平呈先降后升之势,4周结束后仍低于实验前水平,并且至少持续2周;(2)4周高住低练期间运动员血清皮质醇水平降低,实验结束后2周恢复到实验前水平;(3)4周高住低练期间Hb和RBC的变化与T和T/C的变化并不一致,实验前后比较,前两者总体趋势是升高,而后两者总体趋势是下降。结论:4周高住低练使血清T水平先降后升,血清C水平降低,这可能与低氧刺激导致血液Hb和RBC逐渐升高以及机体合成代谢相对增强有关。  相似文献   
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释“英”     
典籍中的“英”字,历来多解作“华”(花之古字)。如《诗·郑风·有女同车》:“颜如舜英”。毛传:“英犹华也”①。《管子·禁藏》:“毋夭英”。旧题房玄龄注:“英,华也”。②。《上林赋》:“垂条扶疏,落芙幡(纟丽)”。颜师古注:“英谓华”。③辞书多因之。对这种视英、华为一物、其义亦相等的治训,很少有人怀疑其准  相似文献   
18.
对女子短距离自行车运动员45 s全力冲刺骑行进行下肢运动学分析,探讨不同水平运动员速度能力的特点,筛选可评价下肢踏蹬技术的运动学指标。使用三维红外运动捕捉系统及SRM自行车测功仪,采集上海自行车队4名女子短距离运动员场地车滚筒练习台上45 s全力冲刺骑行中的下肢运动学参数和踏频。结果表明,钟××速度能力较好,45 s全力冲刺骑行各阶段平均速度较高,但下肢踏蹬"圆滑度"还需进一步提高;顾××和姚××后程速度下降明显,速度耐力明显不足。在全力冲刺骑行后期,运动水平较高的运动员(钟××)踝关节活动度下降明显小于运动水平较低的运动员(顾××和姚××),提示踝关节活动度下降是影响自行车短距离项目运动员速度耐力的因素之一。  相似文献   
19.
随着计算机和多媒体技术的不断进步和推广,美术教师的教案会更先进化,直观化的利用多媒体课件所完成,多媒体课件的表现力和创造力远比纸质教案丰富多彩。要想更好地发挥计算机辅助教学这一现代化的教学手段,其关键是要制作出符合美术教育教学要求的高质量的多媒体课件。利用多媒体辅助美术教学,将是美术教学发展的新阶段,如何设计制作美术教学多媒体课件,应用多媒体教学,则是在这个过渡阶段我们所要思考和亟待解决的问题之一。美术教育多媒体教学应严格遵循美术教学的原则:审美性原则、直观性原则、启发性原则、创造性原则;美术教育多媒体教学应用方法探讨:美术欣赏、情境创设、教学互动。  相似文献   
20.
目的:比较按摩、恢复骑行和休息三种消除疲劳方法对男子场地短距离自行车运动员专项力量耐力训练成绩的影响。方法:研究采用交叉实验设计法,在连续三周的场地专项训练课组间20 min间歇时间内将10名男子运动员随机分为三组分别进行按摩放松、恢复骑行和完全休息的消除疲劳干预。场地专项力量耐力训练内容为行进间(以20 km/h初速度出发)500 m×4组(传动比50×13)。按摩放松为双侧下肢骨骼肌快速、兴奋按摩,主动恢复骑行为使用公路自行车进行小负荷高频率放松骑行,完全休息则为每组训练结束后安静休息,不采用任何干预措施。分别记录运动员四组行进500 m总成绩及三个166 m分段成绩。结果:1)运动员在完成第三组500 m骑行时,与第二组相比仅按摩组的成绩明显提高(P<0.01);按摩组完成第二三组500 m的后两个166 m分段成绩较另两组要好。2)恢复骑行组完成第四组500 m的总成绩仅下降了0.88%;且完成第四组三个166 m分段成绩仍能维持较好的水平。结论:按摩放松对于保证运动员完成场地专项力量耐力训练强度具有一定作用,而积极的恢复骑行在预防疲劳积累方面作用更明显。  相似文献   
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