首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   29篇
  免费   0篇
教育   27篇
信息传播   2篇
  2014年   4篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2009年   6篇
  2008年   4篇
  2007年   3篇
  2006年   4篇
  2005年   2篇
排序方式: 共有29条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
在科技英语的教学过程中,发现很多工科学生对于定义写作这样一个基本技能掌握有限,有必要研究科技英语在这方面的表达规律,从而提高科技工作人员运用英语这一工具获取和表达科技内容的能力.本文将从分析科技英语定义的组成、常用句型和注意事项等方面入手,分析如何提高工科学生的定义写作能力.……  相似文献   
12.
本研究选择新疆三所代表性的高师院校,以2007届少数民族毕业生作为调研对象,结合2004-2006年相关统计数据,从毕业生就业准备、就业观念等五个维度进行相关分析,重点对其就业难原因进行归因分析.并提出有针对性的对策和建议。  相似文献   
13.
教师的理论自觉即教师对自我作为理论主体存在的自觉,它意味着教师以一种独立思想精神和批判态度对那些习以为常的教育教学事件有意识地追问与反思,以寻求对日常教育现象、问题的澄清与解蔽。理论自觉是教师在教育变革中能够以变革主体参与变革推进以改革在实践层面真正发生的需要,也是当前教师专业发展的客观要求。  相似文献   
14.
随着新疆免费师范生教育政策的推进,民汉混合编班成为新疆高师院校一种新的教学模式.民汉混合编班教学模式在为少数民族同学汉语言学习提供有利条件、促进各民族学生之间的交流、增强民汉团结的同时也对日常课堂教学管理提出了全新的挑战.如何提高民汉混合编班课堂教学管理的实效性就成为一个亟须关注的课题.本文采用调查和访谈等研究方法,对课堂教学管理现状进行调查分析,并有针对性地提出相关建议.  相似文献   
15.
试论教师在课程改革中的虚假认同及其改善   总被引:3,自引:0,他引:3  
教师对课程改革的认同和实践是课程改革理想实现的关键之一,而虚假的认同则会阻碍课程改革有效达成。文章认为,在当前的课程改革不断深入推进过程中,审视教师对课程改革的虚假认同及原因,反思其改进策略,是课程改革得以真正有效实施的现实需求。  相似文献   
16.
自1997年全国高校扩招,大学生就业形势越来越严峻,其中少数民族女大学毕业生作为新疆优秀劳动力资源,此问题尤为突出。为了更好地促进少数民族女大学生顺利就业,文章从社会因素和女大学生自身因素等内外两大方面对高师少数民族女大学生就业难的原因做了深层次分析,以探索出比较理想的培养少数民族女大学生就业的途径和方法,在建设和谐社会的今天显得尤为重要。  相似文献   
17.
科技期刊编辑如何促进学术交流   总被引:1,自引:0,他引:1  
马新英  张静芳 《编辑学报》2007,19(5):364-366
从以科技期刊为依托,构建学术交流的静态平台;积极主办各种学术会议,构建学术交流的动态平台;做好著作权、专利权相关服务等3个方面论述编辑如何在实际工作中促进学术交流.  相似文献   
18.
大学生就业难,是当今社会一个严峻的现实,而新疆少数民族大学毕业生的就业难,则更是不争的事实,其深层原因在于:社会转型的影响;我区高校专业设置及培养模式与社会需求不相适应;高校为少数民族大学生求职提供的信息咨询服务等就业指导体系不够健全;用人单位考核人才向“复合型”方向发展。另外,少数民族大学毕业生自身方面还存在许多原因。因此解决就业难问题,从根本上讲,必须通过政府、学校、用人单位、及大学生自身等各方面的努力才能得到逐步解决。  相似文献   
19.
一所谓"沙雅模式"新 疆师范大学作为自治区重要的教师教育基地,责无旁贷地成为新疆双语教师培训的骨干院校之一。新疆师范大学一方面开展在岗少数民族教师的双语教育培训工作,另一方面狠抓学校民族本科生的双语教育能力培养,特别是积极探索,开拓新的实习模式,以提高民族本科生的双语教学能力。新疆师范大学在南疆进行顶岗实习支教的"沙雅...  相似文献   
20.
新疆高师少数民族学生"顶岗实习支教",是高师院校进行教育实习制度改革与教师专业化发展的一个新尝试,也是贯彻落实地区协调发展、科教兴疆的重要举措.本文以新疆师范大学为例,对实施少数民族学生"顶岗实习支教"新模式中存在的教学计划、实习生适应性、双语师资缺口、实习生综合素质等问题进行深入分析,并提出了有针对性的建议.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号