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技术+资金=效益,这是近年讲得比较多的概念。但实际生活中,许许多多的需要融资的技术项目由于找不到资金支持而不能产生效益,很多寻找投资项目的资金由于找不到投资项目而改变投资方向,是信息障碍吗?不是。问题往往出在二者的结合上,出在加号上。 上述概念中,“+” 意味着融资方和投资方利益的结合,目标的一致,观念的统一。实现了“+”,融、投资双方就形成了利益共同体,风险共担,利益均沾。许许多多的实例证明,高新技术项目一 相似文献
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阿宁在《灾星》中对当下国人精神弱点的解剖与批判,使其作品具有强烈的批判精神;对于弱势群体的深沉关注又显示出了阿宁对于物质社会中人们精神世界所暴露的暗疾和危机的深刻思考。这种现实观照和对人性的深度挖掘也体现出了阿宁《灾星》中的批判精神具有鲁迅的风格。 相似文献
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在美国这个最发达的国家，最发达的现象是：擅长演讲的人比比皆是——不仅律师、记者、政治家和节目主持人具有一流的口才，普通民众也有口若悬河的本事。本文主人公马晶晶女士在美国马萨诸塞州一所公立中学任汉语老师期间，亲身感受到美国中学生伶牙俐齿、能言善辩的才能…… 相似文献
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当前,电力系统应用的防误闭锁装置包含机械连锁、电磁闭锁、电气闭锁、微机闭锁等几种形式。其中,机械连锁一般用在成套开关柜、常规刀闸和地刀之间的连锁;电磁闭锁一般应用在手动操作设备和设备网上;电气闭锁适合应用在断路器和隔离开关上。这几种防误闭锁装置在同等类型设备中可以采用一种或者多种同时使用。为了能够在最大限度上减少错误操作事故发生,文章结合实际就机械、电气、微机三种防误闭锁在中置式开关柜中的运用问题进行探究。 相似文献
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改变学习方式是课程改革的重要内容之一,使学生成为课堂的主人,培养学生的自主学习能力,从而获得终身学习的能力是众多教育者所追求的。"学案"和"活动单"正是在这样的背景下诞生的产物,两者作为指导学生的学习材料,其落脚点在"导学"二字上,目的都是提高学生的自主学习能力。但两者又有所不 相似文献
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正数学课程标准中有一些针对小学数学教学模式的教学理念,譬如"让学生在现实情境里体验和理解数学",这一理念就着重表示出创设情境进行数学教学能够达到更好的效果,数学知识多为抽象的,枯燥的思维体系,基本悖于小学生具体形象的思维,因而若只是枯燥地讲解理论,则必然会很难完全渗透,创设情境的小学数学教学模式使得这一现象大大改观,当然,难免在实践过程中出现一些问题,有的放矢,做出相应对策,以达到更好的数学学习效果。 相似文献
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阿宁在《灾星》中对当下国人精神弱点的解剖与批判,使其作品具有强烈的批判精神;对于弱势群体的深沉关注又显示出了阿宁对于物质社会中人们精神世界所暴露的暗疾和危机的深刻思考。这种现实观照和对人性的深度挖掘也体现出了阿宁《灾星》中的批判精神具有鲁迅的风格。 相似文献