北京市大学生体育锻炼态度和行为的调查研究   总被引：12，自引：0，他引：12  

杜晓红  陈永发  赫忠慧 《首都体育学院学报》2007,19(1):70-72

采问卷调查法,对北京六所高校805名在校大学生进行有关体育锻炼态度和行为的调查,结果显示:(1)北京市大学生体育人口较低,锻炼次数偏少,男生好于女生,女大学生的锻炼现状不容乐观。(2)北京市大学生体育锻炼态度比较积极,目的明确,以增强体质、促进身心健康、丰富业余生活为主,但大学生对体育锻炼知识的了解明显不足。(3)经常参加的锻炼项目男生主要是篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跑步等;女生是羽毛球、跑步、跳绳、乒乓球、篮球等;锻炼形式以“和同学或朋友一起”为主。(4)没有时间、学习任务重和锻炼设施不足等是影响大学生参加锻炼的客观原因,而主观上“懒惰”和“没有恒心”成为大学生需要克服的主要障碍。  相似文献   

福建成年国民体育锻炼行为阶层差异的初步分析     

徐建清  周晓东  何少颖  刘建武 《福建体育科技》2007,26(5):1-4,10

对福建成年国民体育锻炼行为的阶层差异进行了描述性分析,试图从体育锻炼行为的角度掌握福建省的社会各阶层分化情况。研究发现,福建省不同阶层成年国民的体育锻炼行为有不同程度的分化,在是否锻炼的变量上表现的尤其突出。  相似文献   

影响成年国民体育锻炼行为的阶层因素研究     

徐建清  段华平  周晓东  余红升  刘建武 《福建体育科技》2007,26(4):5-7,17

采用2005年福建省三城市国民体质监测中取得的20-59岁成年人资料,按是否锻炼者、是否体育人口、坚持锻炼时间等标准将其分为多种类别,对影响国民体育锻炼行为的人口特征、阶层、行为特征、体质等因素进行回归分析和初步探索。发现成年国民是否锻炼主要与受教育程度和城乡种类等10个变量有关;成年有锻炼习惯的国民是否属于体育人口与步行时间和工作时间等行为方式等8个变量有关;随着坚持锻炼时间的延长,所有因素的影响越来越少,在比较坚持锻炼3-5年与5年以上的锻炼者两种类别概率时,只剩下年龄和体质总评分数因素有较显著的作用。文章运用社会心理学原理对研究结果进行了初步的解释。  相似文献   

论体育传播的文化价值   总被引：6，自引：1，他引：5  

王健 《福建体育科技》2003,22(3):1-2,14

体育文化产品作为人类劳动的产物 ,进入市场成为产品而获得其使用价值和交换价值的属性。因此 ,从体育传播的角度思考和审视体育文化的价值和作用有着非常重要意义的。  相似文献   

我国数字用户信息行为若干问题分析     

叶峰 《图书馆论坛》2007,27(3):61-63,42

在对数字环境下的信息用户及其行为进行研究的基础上，对数字信息行为的主体、概念、控制、类型等方面进行了分析。  相似文献   

网上书店网站可用性对消费者购买行为的影响     

谭汝聪  曹树金 《图书情报工作》2008,52(10):117-121

本文采用实证研究方法,从消费者的角度研究网上书店网站的可用性,分析其对消费者购买行为的影响。实验选取了三个网上书店网站,邀请59名学生参加。结果表明,网站的可用性对消费者的购买行为有重要影响。网络消费者更加愿意在可用性好的网站购买,也更加愿意在将来重新访问可用性好的网站和将来在可用性好的网站再次购买。同时,研究发现,消费者在购买过程中,非常重视“注册简单”、“搜索引擎”和“响应时间”这三个网站功能要素。  相似文献   

Teachers' experiences of effective strategies for managing classroom misbehavior in Hong Kong     

《Teaching and Teacher Education》2015

This study interviewed twelve teachers to examine their perceptions of effective strategies for managing classroom misbehavior in Hong Kong. Results showed seven effective strategies (rules-setting, hinting, directive statements, punishment, after class talks, relationship building, and instructional engagement) to (i) control student behavior while nurturing students' responsibility for managing one's behavior, (ii) forge a good relationship conducive to cultivating student trust and positive behavioral changes, and (iii) engage the students in learning which in turn thwarts misbehavior. The findings reflected the deeply-rooted Chinese Confucian values, and highlighted an integration of discipline, guidance and teaching strategies for effective classroom management.  相似文献   

《消费者行为学》“四位一体”的研究性教学模式的构建     

徐明祥  李贵平  王艳梅  李翔宇 《楚雄师范学院学报》2015,(3):76-80

针对研究性教学模式理论与实践的现状,笔者以《消费者行为学》为研究对象,构建了"四位一体"的研究性教学模式即"课堂理论学习—课外自主学习—课程专题调研—创新与创业实践"四个环节无缝链接,构建并行式、流程化、平台式的一体化教学模式,并系统探索了模式的构建的缘由和设计路径。  相似文献   

消费行为学应用性教学模式改革     

高孟立 《河南科技学院学报》2014,(2):99-102

消费行为学课程是高校市场营销专业的一门专业基础平台课程,具有较强的实践性和应用性,仅靠传统课堂讲授的模式很难提高学生的实践能力。因此,必须改革传统的教学模式,突出其应用性的特点。应用性教学模式改革应从教学内容、教学方法、考评体系和教学质量评价展等方面进行全面的改革,以提高消费行为学的教学质量。  相似文献   

《论语》中的处世之道及其现实意义     

刘廷英 《毕节学院学报》2014,(10)

《论语》今本共20篇,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,内容为孔子讲话或答弟子问及其弟子间相互的谈论,其中有不少内容涉及为人处世之道。孔子的为人处世之道,是孔子思想的表现,朴素经典,简短精粹,在今天建设社会主义精神文明,践行社会主义核心价值观过程中具有重要现实意义。  相似文献