孤独症儿童表情及变化诱因的研究     

王梅  杨磊 《中国特殊教育》2004,(6):57-61

本研究以2—8岁的57名孤独症儿童为研究对象,采用问卷调查法、观察法、自然实验法对孤独症儿童的表情(愉快、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶)发展状况及特点进行研究,并对引起各种表情变化的外在诱因进行分析。研究发现孤独症儿童的表情发展异常,很多孤独症儿童表情的种类没有普通儿童丰富。有些孤独症儿童存在特殊的表情及情绪行为,认知水平不同的儿童,引起其表情变化的诱因存在差异。  相似文献   

着一个"散"字风情--汪曾祺小说艺术片论     

罗昌智 《长治学院学报》2001,18(1):50-52

文章抓住汪曾祺小说的特点--"散"来阐释他的创作个性和风格,展示了汪曾祺小说的艺术追求和美学质素.  相似文献   

关于中美文化差异的调查与思考     

张碧聪 《南平师专学报》2006,25(1):112-115

不同文化背景的人们在进行交流中，相互间的理解或误解除了言语本身的因素外。由于对各自文化的认同也是问题所在。中美文化差异表现在许多方面，本文从对中国和美国公民的125份调查问卷进行分析，试图探讨两国间的宗教信仰差异，身体接触意识差异，社会行为表现差异。  相似文献   

非霍奇金淋巴瘤中p27~(kipl)和PCNA的表达及临床意义   总被引：2，自引：0，他引：2  

韩立春  李薇  王冠军 《大连大学学报》2004,25(6):63-67

[目的]探讨p27kipl和PCNA在非霍奇金淋巴瘤(non-Hodgkin'slymphom,NHL)中的表达及临床意义.[方法]采用S-P免疫组织化学方法检测了在50例非霍奇金淋巴瘤和12例淋巴结反应性增生(reactivelymphoidhyperplasia,RH)中,p27kipl和PCNA的表达情况.[结果]①p27kipl在NHL中的阳性表达率明显低于RH,且随着:NHL恶性程度增加,p27kipl阳性表达明显下降(P<0.05);②与RH相比,肿瘤组织中PCNA明显呈过表达(P<0.05),而且PCNA阳性强度随着NHL恶性程度的增加而增高;③p27kipl与PCNA表达呈负相关(P<0.05),且两者的表达与患者性别、年龄、免疫分型、临床分期及肿瘤原发部位等因素无明显相关(P>0.05).[结论]p27kipl和PCNA都与NHL的发生发展有关,联合检测p27kipl和PCNA水平在对NHL的诊断、治疗及预后判断中具有重要的临床意义.  相似文献   

“A。就是说,B”类句式的语用、篇章考察     

徐燕青 《莆田学院学报》2009,16(6):52-57

从语用和篇章的角度考察"A。就是说,B"这类句式中A和B的表达差异及其成因和对B的表达方式与内容的理解问题。先从正面和反面两个表达角度即肯定和否定的表现形式对句式进行分类。然后,又根据A和B在表达方式上的差别或两者之间的关系分出各种小类。通过分析,认为肯定和否定形式使用的原因,与句式的使用意图和使用缘由直接相关。对于B的表达方式和内容的理解,必须联系上文语境和说话人的意图。  相似文献   

鲁迅情感心理中的父亲情结     

张建生 《西北师大学报》2003,40(5):94-96

鲁迅情感心理中的父亲情结决定了鲁迅创作独特的审美选择，构成了其创作的独特的乡土情感和两极结构模式。  相似文献   

邓小平利益表达思想研究     

姚望 《柳州职业技术学院学报》2006,6(3):1-5

利益表达是利益自我实现的一个重要环节。中国特色社会主义就是在利益表达活动中得以确立、发展和完善的。利益表达思想是邓小平思想中的一个重要组成部分,邓小平从利益表达与政府决策和执政党政策的关系上充分阐述了利益表达的重要性,对如何提高利益表达主体的表达能力进行了探索,并规定了利益表达客体在利益表达活动中应尽的职责,肯定了利益表达主体进行利益表达的动机,确定了评价利益表达主体利益表达效果的标准,并强调要通过制度化的利益表达机制来规范利益表达主体的表达活动,维护社会的稳定。  相似文献   

培养学生口语表达能力的尝试     

牟琳琪 《山西广播电视大学学报》2004,9(2):45-46

培养学生的语言表达能力,是时代发展的需要,是语文教学的内容之一。作为语文教师,首先要让学生明白口语表达训练的重要性,把课堂教学与口语训练紧密结合起来,有针对性地对学生的口语表达给予指导,提高学生的口语表达水平。  相似文献   

论绘画语言的组织形式     

孟萌  梁志涛 《韩山师范学院学报》2006,27(5):54-56

在绘画艺术中,构图是作品的关键所在,是画面的基本形式与结构,是绘画语言的核心。这种绘画语言的组织形式不仅决定作品的性质,而且决定作品的视觉效应和感染人的程度。没有那一个因素像构图一样,与绘画作品的思想、构思、情节联系的这样紧密。构图是绘画作品中全部艺术语言的组织方式,是检验构思视觉效果的依据,是揭示形象的全部艺术语言的总和。  相似文献   

关于聋生书面语技能的培养及训练   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄红燕 《中国特殊教育》2004,(4):26-29

聋生汉语书面语学习是一个重要的讨论话题 ,本文从聋生生理、心理及教育研究的特点出发 ,对聋生汉语尤其书面语学习的现状进行了分析 ,并从思维发展角度、书面语氛围的营造及语文教学活动等方面对聋生书面语的阅读及表达 ,提出了一系列培养、训练的方法。  相似文献