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101.
深入挖掘内容生产优势,探索全新传播规律,在守正创新中牢牢把握话语权,是主流媒体职责所在。南京报业传媒集团聚焦全媒体传播、立足用户思维,创新传播手段、发挥资政功能,着力提升理论宣传质效、做强重大主题宣传、提升城市软实力、融入社会治理体系,以积极的姿态挺进互联网这个意识形态斗争的主阵地。 相似文献
102.
103.
以虚拟知识贡献的知识社区为媒介,知识贡献者对于推动知识创造与传播不可或缺,提高知识贡献群体的数字素养能力对促进知识交流生态的发展具有重要意义。本文基于四全媒体视域分析主体全员化、技术全息化、过程全程化、内容全效化特征,并结合数字智能联盟发布的《2019年DQ全球标准报告——数字素养、技能和准备的通用框架》,综合横向领域和纵向层次探讨虚拟知识社区知识贡献者数字素养能力的概念,构建数字素养能力理论框架。研究旨在丰富知识贡献主体数字素养能力的理论探讨。 相似文献
104.
随着全媒体的发展和融合出版的演进,地方图书编辑也应顺应时代发展,在坚持传统出版业核心理念的同时积极寻求转型,适应全媒体时代融合出版的要求,不断开拓自身眼界,以提高专业素养,紧跟行业发展,成为综合型人才。基于此,本文探讨地方图书编辑在全媒体时代融合出版大背景下的专业技能提升。 相似文献
105.
全媒体出版时代,知识生产和传播过程发生重大变化。编辑作为图书产品的策划者、生产者和传播者,对其能力要求不再局限于良好的选题策划能力、较强的文字加工能力和图书感知与把握能力。只有顺应全媒体出版时代新要求,在巩固并提升原有编辑力的基础上,不断培养和提升敏锐的新媒体感知力、良好的网络沟通能力和一定的网络影响力,才能让图书这一特殊的文化产品更好地发挥其价值。 相似文献
106.
穆菁 《中国广播电视学刊》2023,(4):22-27
党的二十大报告提出,要“加强全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局。健全网络综合治理体系,推动形成良好网络生态”,为传统媒体和互联网发展提供了根本遵循和方向指引。国家广播电视总局近期重点部署未来电视发展,是响应党中央部署、顺应新技术发展,谋划广播电视网络视听未来发展、进一步满足人民群众文化需求的重要举措。本文梳理了多年来在新技术背景下传统视听媒体的探索实践,概括出所经历的“一条主线、四个阶段”,即媒体融合的主线和数字化、智慧化、全媒体、未来电视四个发展阶段,指出影响当前未来电视发展的技术发展、受众偏好和体制机制三大重要因素,未来电视发展的“三不”方向:无处不在、无所不能、无中生有,“三跨”特征:跨媒体叙事、跨平台传播和受众跨界广泛参与。在此基础上,提出未来电视发展必须从我国国情、媒体业实践出发,坚持“三统一”,即坚持政治逻辑、尊重市场逻辑、紧扣技术逻辑三者有机的统一协调,实现发展和安全并重、活力和秩序并存、监管和繁荣并行、提正和减负并立的未来电视发展格局。 相似文献
107.
随着全媒体技术的发展和全媒体用户数量的增加,全媒体平台逐渐成为多元文化的角逐场,把全媒体作为主要阵地传播社会主义核心价值观,不但有利于进一步发挥社会主义核心价值观的引领作用,营造良好的全媒体生态环境,还有利于弘扬爱国主义情操和民族自豪感。全媒体的新技术、新表达、新发展为社会主义核心价值观的传播提供了有力支撑,同时,全媒体平台的传播主体差异化,内容生产碎片化,以及舆论生态复杂化等特质也在一定程度上影响了社会主义核心价值观的传播效果。因此,在新媒体语境下,我们需要通过打造专业多能团队、创新传播内容、依托智能媒体技术、重视受众信息反馈等策略,提升社会主义核心价值观的传播效能。 相似文献
108.
4月16日,2023年武汉马拉松举办。长江日报采用全媒体思维,融媒体手段,精心策划,充分利用集团报纸、手机客户端、微信公众号、微博、网络直播平台、社交媒体账号等资源,对赛事进行了全方位的报道,收到了极好的传播效果,是一次传统媒体向融媒体转型的成功案例。 相似文献
109.
媒体融合背景下,电视媒体的转型历程可被视为分化—融合—分化媒介发展螺旋的一个片段,作为被互联网拉出黄金时代的传统媒介,其转型具有相当的特殊性和分析价值。党的二十大报告指出,要加强全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局。为此,文章聚焦近年来电视媒体的转型历程,从电视媒体的资源禀赋、竞争优势出发,提出中国式现代化电视事业建设适屏融合、视频创新、视听中国三大创新动力源,可谓正当其时。具体而言,在全媒体传播体系建设的时代要求下,电视媒体转型应具备强烈的问题意识,审慎处理好变量、存量与增量的关系,用系统思维把握三大转型创新:适屏创优变量,转传统劣势为新时期优势;视频创新存量,强化视听传播专业优势;视听创造增量,激发国际传播效能,全面布局视听中国。 相似文献
110.