全文获取类型
| 收费全文 | 712篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 630篇 |
| 科学研究 | 25篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 27篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 25篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 14篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 37篇 |
| 2014年 | 68篇 |
| 2013年 | 54篇 |
| 2012年 | 89篇 |
| 2011年 | 89篇 |
| 2010年 | 46篇 |
| 2009年 | 46篇 |
| 2008年 | 62篇 |
| 2007年 | 62篇 |
| 2006年 | 31篇 |
| 2005年 | 22篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有717条查询结果，搜索用时 53 毫秒
101.
众所周知,什么样的经济体制需要什么样的培训机构。那么计划经济下的培训机构必然是计划经济体制的产物。其师资配置也自然打着此种体制的深深烙印。计划经济时代,国企产品比较单一,生产周期相当长,很少出现产业调整问题。在这种生产内容和形式基本不变或改变缓慢的背景下,做为 相似文献
102.
高职院校兼职教师队伍建设的对策思考 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对浙江省部分高职院校兼职教师队伍建设的现状调查,分析存在的主要问题,提出了进一步加强兼职教师队伍建设的对策与建议。 相似文献
103.
随着企业改革的不断深化,企业职工培训机的人员设置也成了关注的焦点。培训部门不可设置门类齐全的专职教师来满足日益增长的培需求,培训工作的教学任务有相当一部分由兼教师来承担。健全兼职教师队伍,加强对兼职教的管理,是企业培训部门的重要任务,也是企业高员工队伍素质的必然要求。一、建立兼职教师队伍是企业职工培训工作展的必然职工教育的专职教师在企业的培训工作中具光荣和辉煌的历史。无论是过去的初级技术、初文化的补习培训,以至于后来的公共基础课、专技术和工艺理论的培训活动中,专职教师发挥不可替代的重要作用。由于企业生… 相似文献
104.
简论高职院校"双师型"教师与兼职教师队伍建设 总被引：9，自引：0，他引：9
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，承担着为社会开发劳动力资源，直接向社会输送高级应用型人才的重任。进入21世纪以来，高职教育因为适应了当前社会人才培养的需要，得到了迅速发展：但是，总地看，我困高职教育大多脱胎于原有的中等专业学校升格、本科院校的高职学院转制等，师资队伍理论教师多，有实践经验的少，师资队伍素质还远远不能适应技能型、应用型人才培养的要求。近年来，从既培养学生的专业理论，义训练专业技术的需求出发建设“双师型”师资队伍，已经成为各高职院校的共识。 相似文献
105.
目前,师资问题已成为制约地方一般院校进一步发展的瓶颈。本文从原因、意义、困境、实现4个方面论述兼职教师是地方一般院校教师聘任的新选择。 相似文献
106.
多年以来,金川集团有限公司在加强专职师资队伍建设的同时,十分注重兼职教师队伍的建设和培养,走出了一条既切合企业发展实际又能满足职工教育和职业培训需要的发展道路。一、立足企业长远发展,制定师资队伍建设规划企业师资队伍建设是一项系统工程,它需要得到公司领导集体的高度重视,需要得到公司大量人力、物力和财力的支持,需要制定一套切实可行的管理措施和办法。在广泛调研和充分论证的 相似文献
107.
李建生 《南京广播电视大学学报》2003,(4):7-9
兼职教师是电大教师队伍的主体，是电大有偿使用校外教育资源、集约化办学的显标志。课程教学方式改革是教学模式改革乃至开放教育试点的基础和难点，能否充分发挥兼职教师作用至关重要。本在分析兼职教师的地位、特点的基础上，针对兼职教师进行教改存在的困难、障碍，列举了加强培训的措施与对策。 相似文献
108.
109.
兼职教师是农村小学美术教师队伍的主体，是小学美术教师培训的主体对象。现阶段，小学美术新课程实施面临的问题是兼职教师美术知识技能不足和美术教学研究关注不够；小学美术教师培训面临的问题是兼职教师“不能如期参加培训”和“转学科”培训现象严重。为此，必须要有培训政策的保障、要有针对性的培训目昧、要有实效的培训内容、要有可行的培训方式，才能保证兼职教师培训的正常化，提高他们美术知识技能学习和美术新课程教学研究的热情，从而逐步使他们具有实施美术新课程所必需的教学能力。 相似文献
110.
高职院校兼职教师队伍建设与管理途径的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
本文首先分析了高职院校兼职教师的重要作用。提出高职院校应从规划、来源、培训、教学质量体系等方面加强兼职教师队伍建设，从选用、健全机构、完善措施等方面加强兼职教师队伍的管理，对高职院校兼职教师队伍建设与管理途径进行了进一步探索。 相似文献