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《考试周刊》2018,(29)
伴随着新课程改革的持续深入,德、智、体、美、劳能否得到全面健康的发展已经成为当代小学教育成功与否的重要标志。伴随着当今社会经济的迅猛发展,人们的生活水平逐渐提高,小学生的生活条件也日益丰厚。但在此背景下小学生的力量素质、耐力素质、速度素质等指标却在逐年降低,而小学体育课堂能否帮助学生锻炼出强壮的体魄,从而提升学生的身体健康素质,促进学生得到全方位的发展已经成为学校和广大教师日益关注的重点问题。因此,在本文中笔者总结了以往小学体育的教学经验,对当代小学体育教学的现状和策略进行了分析和探究,希望能帮助广大体育教师探索出一条更适合于小学生健康发展的教学之路。 相似文献