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101.
102.
2010年5月7日国务院批准设立重庆两江新区,2010年6月18日适逢重庆直辖市成立13周年之际,重庆两江新区正式挂牌成立。重庆两江新区作为新设立的国家综合配套改革实验区,是继上海浦东、天津滨海新区之后的第三个国家级新区,也是中国内陆唯一的国家级新区,这标志着我国推进区域经济协调发展及西部大开发战略迈向了新阶段。 相似文献
103.
一、全面发展取向课程观与其它取向课程观的比较全面发展取向课程观的基本思想是：谋求学生智力、能力、人格的协调发展及追求个体、自然和社会的相互和谐,以“整体的人”的观念看待学生,着眼于学生的全面发展。随着时代的发展,与传统三大课程观相比,具有明显的优势。 相似文献
104.
本刊讯为进一步优化教育资源配置,促进城乡校长教师交流和城乡学校协调发展,推进义务教育均衡发展,11月25日,马鞍山市在含山县召开推进义务教育均衡发展暨校长教师交流工作现场会。省教育厅基教处、师资处、教育宣传中心等单位负责人应邀参加会议。马鞍山市副市长王 相似文献
105.
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107.
专业学位研究生教育结构与高等教育结构相对应,其在很大程度上影响着专业学位研究生教育的发展水平。我国专业学位研究生教育结构方面存在的主要问题是：专业学位研究生身份不如学术型学位研究生;缺乏规范的专业学位学目录指导;专业学位区域分布发展失衡。为了更好发展我国的专业学位研究生教育,必须加大全日制专业学位教育的发展力度,提高专业学位研究生培养质量,实现专业学位研究生教育区域间的协调发展。 相似文献
108.
党的十七届五中全会提出在＂十二五＂期间要以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,努力实现全面协调可持续发展。县域经济坚持转变发展方式要注意找准着力点,这就是要通过推动农业现代化、工业化和城镇化协调发展,促进发展方式转变。 相似文献
109.
根据生态与经济协调发展原则,按照主体功能区划分,对环鄱阳湖生态经济区产业进行合理布局,打造昌九先进制造业产业带、浙赣铁路沿线高新技术产业带、沿江临港生态产业带、环鄱阳湖生态农业产业带、环鄱阳湖生态旅游产业带,促进环鄱阳湖生态经济区生态经济产业化、产业经济生态化,使鄱阳湖生态经济区产业结构不断优化,经济社会效益不断提高,成为在全国具有重要影响的生态文明示范区、新型产业集聚区、城乡协调先行区和江西崛起带动区。 相似文献
110.
张宇星 《山西教育(综合版)》2011,(4):23-23
晋中市确定“十二五”时期高中阶段教育“三率先”目标。一是率先普及高中阶段教育。该市在巩固提升义务教育的同时,进一步调整普通高中教育和中等职业教育结构,使普通高中教育和中等职业教育协调发展,满足广大初中毕业生接受高中阶段教育的需求,到2011年末,全市高中阶段毛人学率达到95％,再通过几年努力, 相似文献