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101.
学前儿童自我管理能力对幼儿的人生发展有重要影响,为研究幼儿自我管理的现状,本文采用自编问卷对沈阳军区司令部塔湾幼儿园的235-g幼儿进行了自我管理能力调查。结果发现:小班幼儿的生活自理能力普遍较低;中班幼儿行为控制能力以及坚持性能力较低;大班幼儿组织能力水平较低,适应协调维度的解决问题因子在男女性别上有显著差异,其余各...  相似文献   
102.
在《旅客运输组织》课程中,教师通过学案引导学生学习理论和案例,学生动手做实验,进行研究探索,并亲身参与科研项目,尝试基于"做中学"的"导学做研"模式,充分发挥学生自主学习、探究学习的能力,培养学生的动手能力和创新意识。实践证明了"导学做研"模式的有效性,特别是对学生的毕业设计写作、继续深造以及工作均有良好效果。  相似文献   
103.
由于初中美术课是学生眼中所认为的"副科",这就导致课堂纪律较差,部分学生要么无所事事,要么自由散漫。我们要采取有效措施,对学生的这些问题行为进行调控,改善当前的不良现状,为学生打造有序的美术课堂。  相似文献   
104.
本文指出了现在初中政治课堂教学存在的一些令人不如意的现状,并分析产生这些不良现状的原因。在此基础上结合自己多年的教学经验提出改善课堂效率的措施:即优化课堂环境,让学生真正参与课堂,从而改变不良现状提高教学效率。  相似文献   
105.
《考试周刊》2018,(67):89-90
从当前的现状来看,初中生有着强烈的依赖心理,总是跟随着教师的脚步进行学习,难以锻炼个人的学习能力。但是,要想在数学教学中取得良好的教学效果,就要求学生主动参与其中。对此,加强学生对课堂的参与意识,让学生成为课堂的主人,自由畅游在知识的海洋中,这是新课程改革背景下的必然趋势。本文主要结合当前的实际教学情况,结合学生的学习特点,从多方面论述数学课堂上,如何加强学生的参与意识。  相似文献   
106.
领导干部积极的阅读行为是推动全民阅读活动落地实施的重要表率,也是建设马克思主义学习型政党的关键因素。本文以成都市党政领导干部为研究样本,通过问卷调查,分析领导干部的阅读特征,提出培育阅读情感、利用碎片时间、推广经典阅读和注重顶层设计等阅读推广对策。  相似文献   
107.
108.
柳宗元《始得西山宴游记》有句言"今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之"。苏教版高中语文解释"始指异之"为"才指点西山并感觉到它的惊异"[1],将"指"释作"指点",为"用手指示"之意。整个句子中,"指"与"异"两个动作具有承续性,即先"指",然后感觉到惊异,二者应紧密衔接。在此处译文中,"指点"为一种行为动作,"异"则是一种心理感觉,两个词的关联性不强。此种释义并未突出文言语境应有的衔接性与承续性。  相似文献   
109.
110.
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