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101.
索若拉泥龟是一种生活在墨西哥南部危地马拉和伯利兹地区的食腐性群居动物。在卵生动物学家维尔切诺教授的印象中，它们仅仅是一群以昆虫或腐烂的动物尸体为食的可爱的小家伙，[编按] 相似文献
102.
教育对于个人发展的价值,不仅表现在它对个人身心健康发展所起的积极作用上,而且也表现在它对于个人职业准备与选择所起的作用上。教育,不仅是个人身心健康发展的手段,也是求得个人生活之幸福与完善的一种手段。一个人要生存,要参与社会生活,必得掌握生活的技能并谋得生活的手段,进入某一职业领域,通过自己的劳动为社会服务或尽社会成员之义务,并通过劳动实现个性或人格之逐步完善。而教育,则可使个人为进入职业生活做好准备,并为个人选择特定职业打下基础。 相似文献
103.
多尔后现代课程观质疑 总被引：5，自引：0，他引：5
后现代课程观引发了关于课程问题的世界性讨论,引起了当代课程理论研究与课程开发实践的巨大变化,并给我国课程改革提供了新的思维方式.但是,作为一种正在发展中的具有强烈批判性和反传统色彩的理论框架,它也存在自身的局限性.文章试从教育目标、课程内容、教学过程和学习评价四个方面对其予以质疑,并阐明自己的看法. 相似文献
104.
一般情况下,与投掷臂相比非投掷臂不太引人注意,但实际上它的作用是很重要的。正确理解非投掷臂的作用,能够很好地形成爆发式的投掷动作。下面以右手投掷为例,对左臂的作用进行一下分析。 相似文献
105.
多尔的后现代课程观引发了关于课程问题的世界性讨论,引起了当代课程理论研究与课程开发实践的巨大变化,并给我国课程改革提供了新的思维方式。作为一种正在发展中的具有强烈批判性和反传统色彩的理论框架,它也存在自身的局限性。后现代课程观涉及的内容极广,本文仅从教育目标、课程内容、教学过程和学习评价四个方面对其予以评析,提出若干疑问,并阐明自己的看法。 相似文献
106.
出版业网上知融化发展模式的内涵 出版业发展模式,是出版业各种发展要素相互联系、有机结合、协调运动、持续发展的内在规律性的外在表现形态或样式。 出版业发展模式设计,是人们按照出版业的经营对象及其市场的发展变化规律,对其性质、职能、管理体制、运营机制、发展战略等核心问题的全面定位和总体规划。目前,人们对未来出版业发展模式的 相似文献
107.
一、社会公众首次广泛参与建议2005年7月27日．洋洋8万言的《中国公众对编制国家“十一五”环保规划意见建议书》出台，并上报国务院。该建议书的412万中国公众建言者来自全国31个省、自治区、直辖市以及港澳特别行政区，也包括海外的中国留学生．不少建议将体现在“十一五”规划中。 相似文献
108.
后大众化是高等教育大众化过程中出现的一种新现象,其显著特征是非传统成人学生数量超过其传统适龄青年学生的入学增长。通过英中两国高等教育后大众化现象的比较,可以借鉴英国高等教育大众化的经验,应对我国高等教育大众化阶段所出现的诸多问题,实现它山之石可以攻玉之目的。 相似文献
109.
我国教育界对于师生关系的认识经历了主体性师生关系理论、主体间性师生关系理论以及他者性的师生关系理论三个阶段。每一种理论的形成似乎总以另一种理论的退场为前提,即不同的师生关系理论间总是充满矛盾和冲突。但事实上,每一种师生关系理论都有其合理成分。马克思的社会关系理论为统一不同的师生关系理论提供了理论基础。从马克思的社会关系理论来看,师生关系表现为认识论意义上的教学关系、交往过程中的社会关系以及基于契约的伦理关系。 相似文献
110.
大学"交往-研讨-发现"教学模式是通过师生交往、生生交流、相互研讨,使师生不断有所发现、有所创新并获得教学生活整体意义的教学活动模式.交往、研讨、发现是构成这种教学模式的三个基本要素.其理论依据主要是:主体教育理论、交往教学理论及建构主义学习理论.特有的教学目标、教学基本程序、教学策略、教学评价等构成其基本的结构. 相似文献