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任何一位新手教师都会遇到一系列教育教学方面的困惑,而知惑与解惑的过程,即新手教师成长的过程。了解、分析国外教师在这个过程中的心态、想法,可以为我国新手教师的成长提供借鉴。 相似文献
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玛丽亚是一位中学化学教师，在第一年的教学生涯中，她面临着三个困惑：当被期望是一名成人时，却感到自己像一名学生；当被期望要求严格时，却想关照学生；当被期望成为一名化学专家时，却感到自己的化学知识不够。玛丽亚在不断的实践与思索中，提出了针对每一个困惑的解决办法。 相似文献
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多尔的后现代课程观引发了关于课程问题的世界性讨论，引起了当代课程理论研究与课程开发实践的巨大变化，并给我国课程改革提供了新的思维方式。作为一种正在发展中的具有强烈批判性和反传统色彩的理论框架，它也存在自身的局限性。后现代课程观涉及的内容极广，本文仅从教育目标、课程内容、教学过程和学习评价四个方面对其予以评析，提出若干疑问，并阐明自己的看法 相似文献
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近日在一本杂志上看到一则故事，颇有感触。故事说的是一个推销员在纽约街头推销气球，生意稍差时。他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时，就有一群新顾客聚拢过来。这时他的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色，起初是白的，然后是红的，接着是黄的。过了一会儿，一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望着他，并问了一个有趣的问题：“先生，如果你放的是黑色气球，会不会上升？”气球推销员看了一下这个小孩，就以一种同情、智慧和理解的口吻说：“孩子，那是气球内所装的东西使它们上升的。”恭喜这个孩子，他碰到了一位肯给他的人生指引方向的推销员。 相似文献
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一、高中开设研究性学习的必要性高中阶段是青年期的开始,处于这个时期的学生热情冲动,有很强的自信心与自尊心,热衷于显示自己的力量与才华,对人生、社会有自己的理解与主张,不轻信他人的意见,不满足于书本上现成的结论,要求有事实证明和逻辑说服力;且精力充沛,思维敏捷,富于进取,乐于开拓,有初生牛犊不怕虎的劲头;有好奇心,对现实生活的现象感兴趣,乐于参与社会活动,喜欢与人交往。这些心理特征上的优势是青年学生自身发展的最佳条件。然而,一个人要想最大限度地发挥自己的潜能,必须有与这些心理特征相匹配的课程与学习方式。而研究性学习… 相似文献
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于慧慧 《吉林广播电视大学学报》2012,(8):91-92
高师公共课（嫩育学》课程一直以来不被学生重视,最根本的原因还是教师的教学方法过于死板。如果教师可以尝试进行教学方法的改革,抓住学生的心理特征并结合教学内容,灵活采用各种大学生们喜闻乐见的教学方法,（镦育学》课堂也能焕发出新的生命力。 相似文献
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蔡元培是我国近代伟大的民主主义教育家,他的教育思想为我国近现代教育发展做出了卓越贡献。他的高等教育思想,尤其是在任北大校长期间进行的一系列改革,为我国高等教育的发展提供了丰富的实践经验,对于我国现代高等教育具有重要借鉴意义。 相似文献
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我国著名教育家陶行知在直陈当时学前教育所面临的问题与弊病之同时,主张创办"中国的""省钱的""平民的"幼儿园,并远见卓识地倡导和主张普及学前教育。其理论对我国当前的学前教育的改革与发展仍具有启迪作用。坚持科学发展观,注意均衡发展,恰当增加学前教育经费投入,充分利用和扩大学前教育资源,是实现我国学前教育跨越式发展的必由之路。 相似文献
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齐齐哈尔市的"八四"事件及其它同类事件的发生,再次引起了人们对日军对华进行化学战及遗弃化学武器问题的关注.在确凿的事实的面前,希望日本政府能正确面对历史,勇于承担责任. 相似文献