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101.
吴丽萍 《福建职业与成人教育》2005,(3):23-23
视唱练耳是音乐教学中一门重要的基础课程，视唱练耳教学的成效不仅关系到音乐专业基础训练的扎实基本功，对于整体专业水平的提高也起着至关重要的作用。 相似文献
102.
开展爱国主义教育的严肃课题盖伯琳（河北经贸大学马列部讲师）吴丽萍（北京冶金管理干部学院副教授）香港回归既给我们提供了进行爱国主义教育的良好时机，也向我们提出了进行爱国主义教育的严肃课题。爱国主义教育是一个古老而常新的主题。不同的历史时期爱国主义教育的... 相似文献
103.
吴丽萍 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(6):6-8
改革开放和现代化建设的总设计师邓小平以无与伦比的丰功伟绩对中华民族的发展与进步作出了巨大的贡献。他积极倡导并身体力行地弘扬和培育中华民族精神,以闪光的思想、成功的实践和独特的人格魅力书写了弘扬和培育中华民族精神的新篇章。 相似文献
104.
学生比较难拿作“发展等级”分的情况；受清代戏剧理论家李渔“变则新，不变则腐；变则活，不变则板”的启发，着重从“变”这方面辅导训练学生的创新意识及能力，以写出创新的佳作。 相似文献
105.
人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。主要包含4个方面的内容:人文知识,人文思想,人文方法,人文精神。教育是社会发展的产物,它推动着社会的发展,却又受制于社会。如今,不管是国内还是国外,人文素质教育已成为教育的一个热门话题,从小学,到中学,到高校,每个国家每个级别的学校都在推行着人文素质教育。加强 相似文献
106.
散文教学是语文教学的一大难点。学生学起来兴趣不浓，积极性不高。究其原因，主要在于每一篇散文都是作者“情动于衷．不吐不快”的结果．无不是“情”的喷涌与渲泄。因此散文作家大多运用丰富复杂的艺术手法来表达自己对人生的独到见解或抒发自我的强烈感情：而我们的学生由于年龄和经历的关系．也由于文学欣赏能力的关系．对作者深厚的思想感情难以理解。因此教师在教学散文作品时应寻找有效的教学途径再现散文的意境。把感情的清泉引入学生的心田．让学生在深情的涵泳、赏析中，把握文脉，习得语言．真正领悟其蕴含的思想感情。 相似文献
107.
兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪．每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往．例如，姚明对篮球产生了强烈的兴趣，所以才会关注篮球，才会为篮球倾注热情、付出努力；有的人对美术感兴趣，他就会对各种油画、美展、摄影都会认真观赏、评点，对好的作品进行收藏、模仿． 相似文献
108.
吴丽萍 《南阳师范学院学报》2012,(3):15-18
研究一类具有时滞的＂食物有限＂的离散种群模型,利用差分方程的振动理论,证明该系统的持久性.所得结果表明时滞对该系统的持久性没有影响. 相似文献
109.
"没有规矩,不成方圆",在学校教育中,也应该是"校有校规,班有班规"。如果班主任不能及时地、系统地、有计划地对学生进行行为规范教育,让学生知道自己在课堂、在阅览室、在餐厅、在与人交往中应做什么、应怎么做的话,以后的班主任工作就可能很难顺利地开展和深入了。一、人人参与,自主构建班级制度1,自下而上。让学生参与制定班级制度,是尊重学生的一种表现。让学生民主参与制定,更能培养学生的主人翁意识。同样的内容,由学生参与制定,感觉不一样,效果也会不一样。我们四年级的品社中有一课《班规自己定》,结合这节课,我先组织学生对原有的制度进行讨论,让学生把自 相似文献
110.
从青阳县耕地保护的现状出发,分析研究了该县的耕地保护管理严峻的形势,指出了存在的问题,并针对问题,从加强管理、创新机制等方面,在实证分析中得出结论和政策建议。 相似文献