《数蛤蟆》教案     

吴春燕 《中小学音乐教育》2002,(7)

年级:小学一年级课题:《数蛤蟆》课时:一课时教学目标:1.通过律动、情境,培养学生对音乐的感知能力、表现能2.启发学生用活泼、风趣的情绪来演唱和表演这首歌曲通过看图片自己编唱。有机地将音乐学习与数学、语文结合来,培养学生动脑的习惯。教学重点:学唱《数蛤蟆》和根据歌词内容做体态律动。教学难点:跟琴唱准附点八分音符和十六分音符。教具准备:录音机、磁带、青蛙图片、《小蝌蚪找妈妈》的图画  相似文献   

论体育健身与经济效益     

吴声光 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)

体育健身的含义是建设人的身体，或健全人的身体和增强人的体质；是指人们在个人生活中选择与自己相适合的有利于健全自己身体的生活工作方式，以及身体锻炼的实践过程。现在可供人们选择的健身方式方法越来越多，骑车、跑步、打拳、做操、舞剑、划船、跳舞等。不同的对象可以按自己的兴趣爱好去选择最适合自己的锻炼途径，归根到底是要达到健身的实际效果。国家体委副主任刘吉指出，社会发展的一个关键问题是人口素质问题。不仅社会发展的水平的高低，综合国力的强弱，最终都取决于劳动者的素质。对于劳动者的素质，过去一般只提思想品德素…  相似文献   

中国优秀羽毛球运动员竞技能力心理结构及选材对策     

雷蓉蓉  吴少鹏  吴鸿业  李开颖  李明  宋方玲  吴武彪 《中国体育科技》1988,(10)

多年来,体育科研工作者对我国羽毛球运动员的心理研究甚少,本文探讨了中国优秀羽毛球运动员的心理结构状况,研究成果具有一定的科学性与权威性,对我国羽毛球运动员的心理评价、心理训练以及少年儿童运动员的心理选材均有直接的理论和现实意义.  相似文献   

《毛泽东诗词》英文版出版风云——从专为赠送尼克松的《毛泽东诗词》说起     

吴瘦松 《出版史料》2001,(2):19-25

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对我国期刊产业化问题的若干思考   总被引：13，自引：1，他引：12  

吴乐平 《编辑之友》2001,(1):23-25

期刊产业化问题是当前我国期刊界议论颇多的一个话题.在我国期刊经历了几次较大规模和较深层次的结构调整,期刊数量达8000余种,质量普遍提高,期刊出版总数连续几年超过28亿册,期刊广告经营2000年达到10亿元以上,且连续几年增长幅度位居经营广告的各种媒介之首,期刊产业已经成为出版业新的经济增长点的形势下,提出和研究、实践我国期刊产业化,以产业方式实现我国期刊新的发展目标,不仅具有很深远的历史意义,而且还具有十分强烈的现实意义.  相似文献   

出版社机构设置要以高效为原则——试论出版社实行“一长三总制”     

吴培华 《中国出版》2001,(2)

长期以来，在特定的计划经济环境中，我国的出版业在国家特殊政策的保护下，没有风险，没有竞争。就是在改革开放以后，出版社还是被视作事业单位，不过要求实行企业管理。随着市场经济转轨力度的加大，WTO的即将加入，与国际出版业逐步接轨已成为不争的事实。图书出版模式早已出现了从把市场作为被动主体到要主动去适应市场的剧烈变化，出版业这一计划经济的世袭领地也即将成为历史。这就为广大出版界人士提出了许多崭新的课题：从现代出版意识到现代企业制度，从现代出版人才到现代出版体制，从现代营销策略到现代出版手段，众说纷纭，…  相似文献   

体育课中应重视对学生学习积极性的调动     

吴立柱 《河北体育学院学报》2001,15(2):51-51

1　问题的提出学校体育教育主要是通过体育课的形式来培养学生的终身体育意识 ,以此达到增强民族体魄之目的。然而现今学校的体育课却被一些学生所忽视 ,究其原因主要是对体育课有不正确的认识 ,表现出不愿上体育课缺乏积极的参与意识。经有关领导和学生座谈 ,我们发现在体育课教学师生双边活动中存在着诸多问题需急待解决 ,但首要问题必须解决课上学生精力投入不足 ,积极性不高的问题。2　研究对象与方法通过教育实习对 30所中学、中专学校体育课教学情况进行调查 ,并与来自全省的近 2 0 0名河北体育学院体育教育专业函授生进行了座谈 ,为…  相似文献   

当你遭遇职业停滞     

吴顾问 《职业技术教育》2005,(A29):45-45

两年前，因为不满原来单位国企大爷式的缓慢节奏，我应聘到了现在这家杂志社。积极的气氛、直截了当的工作方式、友善的同事，让刚开始新工作的我得到了全新的感受。在工作上，尽管我觉得每写一篇报道都有难度，但是完成之后，却是那么有成就感。当时的我，工作起来就像充满了电，加班加点是常有的事。  相似文献   

论鲁迅杂文中比喻的独创性     

吴成年 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)

进入鲁迅杂文的天地,读者会情不自禁地惊叹那一个个妙语连珠的比喻,如朵朵含露欲滴、色彩斑斓的鲜花灿烂地盛开在眼前,令人留连忘返。这些生动的比喻增添了鲁迅杂文丰富的表现力和强烈的感染力,作者是如何创造性地运用比喻的呢? 一、比喻的“神似” 比喻在描人写物时,有追求“形似”和“神似”之分:前者注重对象间的外在的、表面的联系,这种联系是易知易见的;后者注重对象间内在的、本质的相似处,要求表达者具备一定的洞察力和发现力。相比之下,“神似”的比喻是更高层次的艺术追求,中国有句俗话:“画虎画皮难画骨”,把皮毛画象并不难,难在画出骨来,这才是高超的手笔。鲁迅杂文中的比喻是自觉地追求“神似”,即运用极凝炼、浓缩性笔墨绘出对象的神采。新文学在前进途中,常常遭到一股股复古逆流地侵袭,鲁迅等新文学运动的战士毫不手软的清除路障,使新文学日益发展壮大起来。《学衡》派就是其中的的一股复古逆流,他们企图以螳螂之臂挡住历史前进的滚滚车轮,结果不过给历史徒增自不量力的笑例而已。“夫所谓《学衡》者,据我看来,实不过聚在‘聚宝之门’左近的  相似文献   

中学政治课教学中学生注意力的调控     

吴大龙 《教育评论》2005,(6)

在长期的教学实践中,我们发现,很多学生学习成绩难 以提高的一个重要原因,是课堂注意力涣散,影响了学习效 果。如何调控学生的注意力,成为课堂教学中一个亟待研 究的问题。本文结合自己的教学实践,就此谈点体会。 揭示教学目标。人们选择一定的事物作为心理活动的对 象,并将注意较长时间保持在所选择的对象上,这就是注意 的指向性。教师在上课伊始,能否采取切实有效的措施,是  相似文献