全文获取类型
| 收费全文 | 131篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 88篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 信息传播 | 4篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 6篇 |
| 2013年 | 10篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 9篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 12篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有131条查询结果，搜索用时 593 毫秒
101.
为全面了解广大农民开展全民健身活动享有基本体育服务和参与体育活动的情况,通过问卷调查、文献资料以及逻辑分析等方法法对赣州市农村地区公共体育服务情况为研究对象进行了分析,对调查结果进行了分析与研究,并提出了改革与发展的相关对策与建议。 相似文献
102.
武术技击是在打人、被人打和防人打的过程中,提高人的技能,体能、智能、意志与拼搏精神,本文从武术技击(散打运动)技能形成的规律中,梳理出五大要素进行探讨,以期提高该运动项目的技击水平和训练水平。 相似文献
103.
浅谈高师体育专业田径教学的素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
高师体育专业田径教学课的改革,必须由“传统教育”向“素质教育”转变。改革的措施是首先要修定课的培养目标和教学任务;教学内容的制定要与中学体育教学相适应;教学的方法要突出“师范性”;在实践中要注意培养学生”四会两能”的能力 相似文献
104.
近年我国对体适能的研究成为热潮,其中以健康体适能测试作为评价身体健康标准与以体质测试作为评价标准成为当前我国对国民健康评定的两股主流势力。通过对体质测试指标与健康体适能的测试指标进行比较分析,认为体质的测试指标与健康体适能的测试指标都不能体现"完全健康"的范畴;在身体健康测试指标中,健康体适能相对于体质更能准确、有效的反映人体的健康状况;但也必须加入心理健康、社会健康、情绪健康、精神健康的测试指标,健康体适能才能更好的体现人体的"完全健康"水平。 相似文献
105.
目前高师体育院系教师教学质量评价中存在评价结果处理不细、评价指标体系设置不完善等不足,为了提高教师教学质量评价效果,必须构建评价主体、评价指标体系多元化,定性与定量、平时教学检查与学期集中评价综合一体的“多元定性定量”一体化评价体系和方法． 相似文献
106.
客家体育的开发利用与农村体育发展的对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
农村乡镇体育作为农村体育的基础内容和群众体育的重要部分,它对提高农民群众身体素质、促进农村经济的发展起着重要的作用。本文针对现阶段我国农村体育存在的问题进行分析,并提出了相应的对策。 相似文献
107.
吴玉华 《体育科技文献通报》2006,14(1):78-79
1.客家体育的特征(1)客家体育的继承性和广播性客家体育的继承性是指在历史演变过程中纵向的流传和发展,一代接一代的承上启下,继往开来。客家先民源源不断向南迁移是从秦汉开始的,经过唐、宋末年,后至明、清时期。客家民系在其形成和发展过程中,其迁徙的地域范围之大,发展之快 相似文献
108.
吴玉华 《中学课程辅导(初一版)》2005,(2):6-6
某餐馆为树立处处为顾客着想的良好形象,倡导勤俭节约,劝顾客把吃不完的饭菜用方便袋带回家,在方便袋上印上该餐馆的广告语:“吃不了,兜着走。”“吃不了,兜着走”这一俗语的字面义被餐馆加以巧用,幽默诙谐,让人忍俊不禁,人们在会心一笑中记住了该餐馆的名称。有则益发灵的广告 相似文献
109.
《实用英语语法释疑》作为实用性极强的英语语法工具书,反映了近年来我国英语语育学家在英语语法领域的最新成果。其特点表现为:内容新颖,针对性强;深入浅出,实用性强;选材集中,对比性强;博采群长,推陈出新。 相似文献
110.
教学目标:1.识字学词,读准课后生字的字音,了解词义,正确书写字词。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋雨的奇特、秋景的美丽,并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。3.引导学生联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思,初步感受语言文字之美。教学难点 相似文献