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信息构建的基本原理研究 总被引：24，自引：0，他引：24
分析目前情报学研究领域的热门课题--信息构建(IA)过程中信息状态的变化：信息片段→信息集合→信息结构→信息空间；据此提出信息构建遵循的4大基本原理：信息片段集成、信息集合序化、信息结构展示、信息空间优化。 相似文献
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曾几何时，我省的基础教育已从“造大楼、比硬件”中悄然淡出，而“铸名师、拼软件”已蔚然成风，足见教师素质及队伍建设在教育改革发展与国家前途命运中的重要作用。本文拟从师生相互作用关系为切入口，并结合时代进程与教改需要，谈谈作为一名中小学教师应具备的素养及能力。 相似文献
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1追求创新与发展的学会中国社会科学情报学会成立20周年了!20年来,学会不断发展壮大,以学术活动为桥梁,为中国社会科学情报学界的党校图书馆系统、军队院校图书馆系统、高校系统、社科院图书馆系统、公共图书馆系统五大系统的领导、执业者、专家、学者等建立起了联系的网络,形成了交流的平台。大家通过学会举办的学术会议和学会的学报《情报资料工作》,研究、探索、讨论、争鸣、沟通,在这里保留了一份追求学术真理的纯真。回首审视,学会20年发展的历史可以用“重创新和求发展”来概括。 相似文献
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在出访澳大利亚之前，我们已经从多种媒体中耳闻目睹到该国的一些特色：蔚为壮观、连绵不断的黄金海岸线，得天独厚、无与伦比的绿色生态环境，繁荣昌盛、经久不衰的商贸旅游中心，先进发达、物产丰富的农畜牧业，造型独特、举世闻名的经典之作——悉尼歌剧院、港湾大桥等……然而我们在出访中最为关注与着重考察的还是澳大利亚的化教育事业，因为我们一行6人是全省中小学英语教师考察团成员(1人为省教育厅师范教育处干部，1人为省教育学院教师、4人为中小学英语教师)，受省教育厅的委派，到澳大利亚进行为期11天(10月17日至27日)的访问与交流，对英语国家的有关教育事业进行了多方位的考察与体验，给人启迪，发人深思。 相似文献
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传统的学科教学注重知识的拓展和加深,而研究性学习关注的是知识的联系和运用。语文研究性学习是新课改教学实践中大家普遍关注的一个问题,它是全面实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种非常有效的学习方式。本文阐述了语文课外研究性学习的特点和具体操作、过程设计等问题,有助于转变学生的学习方式和教师的教学方式。 相似文献
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周晓英 《涪陵师范学院学报》2006,22(1):71-74
庾信由南入北,屈节仕西魏,再仕北周的经历使他产生了强烈的自卑感和耻辱感。这种自卑感、耻辱感又作为创作的巨大动力,使其作品更趋成熟、完美。他由南入北之后抒写的大量乡关之思、亡国之痛的作品,既是其情感、生活巨变的强烈表现,也是其自卑心志的有力反映。 相似文献
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