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103.
周海英 《伊犁师范学院学报》2006,(1):54-55,128
结合元认知理论,提出少数民族大学生的汉语学习应该是一种积极、主动的反思性学习,其目的是促使学生学会学习。教师要在汉语教学中培养学生形成良好的反思性学习习惯。 相似文献
104.
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106.
加强科技成果奖励申报工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
周海英 《科技成果管理与研究》2012,(9):27-28,38
科技奖励是衡量科技成果水平和质量的一个重要标志。一项成果能否获奖,不仅取决于科技成果本身的水平和质量,同时也取决于科技成果申报工作做得如何。文章在分析科研人员成果申报工作中存在问题的基础上,从科技成果管理的角度,研究探讨了加强奖励申报工作的对策和措施。 相似文献
107.
长期以来高校实验室产生的污染不被重视,没有完全纳入环保监管程序中,对环境和师生的健康构成威胁。随着高等教育的发展,办学规模的不断扩大,解决高校实验室的污染,加强高校实验室污染的防治与监管已刻不容缓。本文结合我校的实践与探索,提出了加强高校实验室污染的防治、监管的措施和建议。 相似文献
108.
本文结合我校实验教学中心建设的探索与实践,对高校校、院两级实验中心建设的新目标、新思路、新举措进行分析与探讨。 相似文献
109.
近年来,随着档案事业的发展,档案工作整体状况发生了很大变化,其中最显著的变化之一就是档案的种类和载体越来越多样化,例如很多档案馆(室),馆藏由过去较单一的纸质档案新增加了微缩胶片、电子档案,有的还建立了数字化全文档案库.尽管档案进行了微缩或全文数字化加工等处理,但很多档案馆(室)的纸质档案一点都没有销毁,致使馆藏海量增长,档案库房严重不足.针对这种现象,加强档案鉴定工作,提高馆藏档案质量,成为目前档案管理必须重视的问题. 相似文献
110.
产教融合型企业建设是国家重大发展战略,能够激发与重构国家经济社会发展的持续活力与动力,催化与促成职业教育技术技能人才培养模式创新,是新时代国家经济高质量发展、产业变革和职业教育协同发展的产物。详细分析了产教融合型企业的内涵、特征、分类等,并分别就办学参与型、教学参与型、联盟型和教育产品研发型等不同类型的产教融合型企业“产教融合”体系构建进行了深入剖析,对产教融合型企业的建设发展具有一定的借鉴意义。 相似文献