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101.
一、背景思考项目学习对我们来说已经不是什么新鲜的事情,本世纪以来的"做中学"在全国很多地方都在红红火火地开展。因为原教育部副部长韦钰的大力倡导,其与现代世界先进教育理念的切合,在强调实践与创新的潮流中自然能够得到大多数人的肯定。再加上"文革"时期"工业基础知识""农业基础知识"等课程的开设,"三机一泵"的项目现场的直观学习,使得不少有幸在"文革"中读书的人(因为一些政治原因也有不少的学龄阶段的少年儿童以及 相似文献
102.
本文联系高中生物学教学中指导学生晚读过程的教学实践,从明确内容、注重方法和督查效果三个方面提出了提高高中生物学晚读课有效性的认识与体会。 相似文献
103.
104.
当今社会,计算机已经与我们的工作生活密不可分。《计算机应用基础》是中职学生的必修课,各职业院校都开设有该课程。现代职业教育要求教师在计算机基础教学过程中,应该更多地锻炼学生的实操能力,把计算机作为获取信息和交流信息的一种工具,使学生在提高学生计算机知识水平的同时,能够在自己的专业领域内更好地应用计算机处理信息和解决问题。这就需要教师对传统的计算机基础课程教学进行改革,使用工作工 相似文献
105.
唐凤林 《中学政治教学参考》2015,(Z2):138-140
教学如同纵横战场与商场,同样需要"势"与"术",术为势生,势因术成。以高超的教学艺术,聚势,造势,借势,不仅能够有效达成三维目标,而且契合新课程理念。唐凤林同志依据课标,借助留白、教具、点赞、示弱、合作和实践造势,打造有气场、有气势的精彩课堂,达到了"解落三秋叶,能开二月花"的新境界。这无疑对教师的教学设计、教学组织、内容重构、手段创新和过程优化具有积极的借鉴意义。 相似文献
106.
唐大光 《大学.研究与评价》2014,(Z1)
正随着我国社会经济的发展和壮大,社会对人才质量的要求越来越高。各高校为迎接这一新的挑战和发展机遇,纷纷采用科学的管理理念和方法,以实现有效的教育质量管理,提高人才培养质量和规格。全面质量管理理论的应用和实践就是其中受到广 相似文献
107.
目的：评价地方院校教师心理资本教育培训的效果。方法：抽取心理资本中、低水平且自愿参加实验的教师进行匹配分成实验组和对照组，并对实验组进行12周的心理资本教育培训，培训前后分别采用问卷对被试进行心理资本水平测试。结果：实验后实验组心理资本水平在实验前后比较，其实验后心理资本水平有不同程度的提高，且呈显著性差异（P〈0.05）。结论：在地方院校教师进行心理资本教育培训是可行的，且效果显著，建议推广。 相似文献
110.