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101.
本研究在深入调研教育游戏在小学英语教学中应用现状的基础上,从影响教育游戏融入小学英语教学的因素出发,结合小学英语课程目标及现有的小学英语类教育游戏功能特点,探究了构建教育游戏应用于小学英语教学的模式,搭建了教育游戏辅助教学平台,并检验其教学效果。  相似文献   
102.
今天的活动课上,老师给我们出了这样一道题目:下面数列的每一项由3个数组成的数组表示,它们依次是:(1、5、9),(2、10、18),(3、15、27),……第50个数组里三个数的和是多少?  相似文献   
103.
幼儿在日常生活中通过观察和模仿学到的语言,往往不符合语言规范,所以幼儿园必须对幼儿进行有目的、有计划的语言教育。幼儿园开设语言课,时间还不久。为了对这项工作进行探讨,从1979年起,我们先后在上海市几个幼儿园小班进行了一段时间的教学试验,每个班级都用自编试验教材进行教学。现将我们的一些尝试作一简略的介绍,以就正于专家、同行和广大读者。我们进行语言教学试验的指导思想是:以语言为贯穿线索,以生动有趣的教学内容、教学方式来吸引幼儿,通过十一个单元有计划的教育活动,使他们能正确发音,能运用一些常用词和简单句,能逐步使用规范的语言。  相似文献   
104.
第七单元勇敢的小朋友单元教学要求: 1.学新词:滑、骑、摔倒、站、快、害怕、勇敢、啄、锣、鼓;复习词:自己、一起;学短句:不怕不怕!骑木马要勇敢!鸡妈妈真勇敢! 2.发音练习:uo,u。3.培养幼儿勇敢大胆,摔倒了不哭,能勇敢地玩运动器具、看戏。  相似文献   
105.
传统政治心理是当代大学生政治意识的重要心理基础。传统政治心理从正反两方面影响着当代大学生的政治意识。从理论上理清传统政治心理与当代大学生政治意识的相互关系,克服消极影响,发挥积极影响,是当前高校思想政治建设的一个重要课题。  相似文献   
106.
本刊第五期刊载了赵赫、倪冰如等同志写的《小班语言教学的尝试》一文。这篇文章介绍了赵赫、倪冰如等同志从1979年开始进行的小班语言教学试验的指导思想和在编选教材、设计教法时着重注意的一些问题,并具体介绍了第一单元(整个试验共分十一个单元)的教学安排(该文将这一单元名称误写为《高高兴兴上幼儿园》,应改为《幼儿园好》)。许多读者看了以后,感到很有启发,纷纷来信,希望了解整个试验的全部教材和教学安排,以便应用这些教材和学习他们的教学方法。为了满足读者的要求,我们征得赵赫、倪冰如等同志的同意,从本期起继续刊载这个试验的全部教材和教学安排,预定分四期载完。  相似文献   
107.
干任何事情,都有个指导思想问题,不同的事物有不同的指导思想,同一事物的不同发展阶段,同一事物的整体和局部,也应有不同的指导思想。职工教育既然是一个体系,便有不同的层次。那么,就应根据“层次”的实际,确立不同的指导思想。  相似文献   
108.
职工教育“一体化”激励机制的再探讨□夏云“建立职工教育激励机制”一直是职工教育改革过程中人们启盼解决的问题。言及激励机制,倍受推崇的当属“培训——使用——待遇一体化”的构想,并被很多人称之为职工教育激励机制的“核心”和“关键”。因此,改革开放十几年来...  相似文献   
109.
个人评价问卷(PEI)在大学生管理工作中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过发放个人评价问卷整体了解本年级学生的个人评价状况,为本年级相关工作开展起到指导作用;通过问卷统计结果发现同学中的异常情况,有针对性的开展心理辅导工作,进行个性化指导;同时也为相关心理研究提供参考。  相似文献   
110.
受众认知心理与新闻传播效果异化   总被引:2,自引:0,他引:2  
新闻传播的效果与受众认知心理有着密切的联系。受众的认知心理背景、认知心理现象和认知心理效应对传播效果的形成起着重要的制约作用,往往会导致新闻传播的效果偏离传播者的传播意图而发生异化。  相似文献   
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