培养学生发现性思维能力浅探     

欧第贞 《广西教育》2007,(26)

怎样培养学生的发现性思维能力,激发学生对数学知识的探求热情和兴趣,是我们教学老师的一门教学艺术。注意对学生培养发现性思维能力,调动学生学习数学的积极性,才能取得较好的教学效果。  相似文献   

都是“QQ”惹的“祸”?     

刘第红 《广东第二课堂》2005,(Z1)

曾几何时,家长应不应该看孩子的日记,成为社会广泛讨论的话题。在互联网越来越普及的今天,家长应不应该查看孩子的网上聊天记录?一时也成为人们关注的一个热点。我们邀请了部分学生和家长,就这个话题展开讨论。  相似文献   

认真学习和领会《教育法》中关于“培养目标”的规定     

匡第春  陶清澈 《教育探索》1996,(1)

1995年9月1日开始实施的我国《教育法》,对教育方针作了具有时代性的科学表述。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一方针对指导教育工作,培养跨世纪的一代“四有”新人,具有十分重要的意义。 方针中“教育必须为社会主义现代化建设服务”,规定了我国教育工作的总方向;“教育必须与生产劳动相结合”,这是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径;“德、智、体等方面全面发展”是培养目标的重要内容;培养“社会主义事业的建设者和接班人”,是我国社会主义各级各类学校教育总的培养目标。方针中包含的这四层意思是紧密联系,不可分割的整体。我们要沿着教育为社会主义现代化建设服务的方向,通过教育与生产劳动相结合的途径,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,回过来还是要为社会主义的现代化建设服务。  相似文献   

互动教学的实践与探索     

广州市第三中学 《教育导刊》2001,(7):43-44

近年，我校在广州市进行的课堂教学优化的实践与探索活动中，依据教学规律，结合学校的情况，从教师的实际出发，从学生的实际出发，确立了“课堂教学中教师主导与学生主体的互动”这一研究课题。教师们积极实践，勇于探索，有效地推动了这一教学模式的研究。  相似文献   

应用型本科院校《Protel电路软件设计》课程实践教学研究     

陈公兴  杨兰芝  武交峰  陈龙  彭森第 《教育教学论坛》2012,(20):216-217

《Protel电路软件设计》是电气自动化类专业中的一门必修课程,该课程在应用型本科院校开课率较高,实践性和应用性很强。本文针对《Protel电路软件设计》课程实践教学存在的实际问题,结合学校实际,围绕实践教学目标,提出实践教学内容、实践教学基地、考试考核方式的改革、实践教学师资队伍等方面的具体改革措施。  相似文献   

浅析新课程背景下的高中信息技术学科教学     

芈保第 《新疆教育》2012,(18):21-21

当前,中学信息技术课程已经从技能训练转变为信息素养的培养,而课堂教学是培养学生信息素养的主要渠道,也是培养学生创新精神和实践能力的主要途径,加强和改进课堂教学是推进素质教育的重要工作。故广大教师要在认真研究课程特点的基础上,从教学实际出发,根据不同的教学目标、内容、对象、条件等,灵活恰当选用教与学的方法。  相似文献   

让学生通过美术作品感悟人与自然的关系     

唐第连 《基础教育研究》2012,(15):48+50

从有人类文明开始,人类就不断地从大自然中获得美的灵感,进而创作出优秀的美术作品。在中小学美术教学中,我们不仅要让学生欣赏美术作品的艺术之美,而且还应该透过优秀的美术作品,让学生了解作品所蕴含的思想感情。在提倡人与自然和谐相处的今天,我们可以通过一些美术作品,让学生感悟到不同历史时期人与自然的关系,从而使他们在获得情感共鸣和情操陶冶的同时,更加热爱自然。在此,我想和大家谈谈自己的一些具体做法。  相似文献   

“书”之旋律——陶第迁书法作品选     

陶第迁 《新闻战线》2012,(3):54

与书法结缘,既缘于自小受书艺的熏陶,更得益于南方报业浓厚的文化氛围。下班之后,闲暇之余,每临案台,则杂念尽除,心灵有所感受的唯翰毫徐驰腾挪的旋律,宣纸墨色浓淡的韵味。于是,经意不经意之间,  相似文献   

人力资源管理定位     

张第 《黑龙江科技信息》2009,(8):65-65

人力资源管理的定位,取决于企业的组织结构、经营战略、企业类型等多个全局性、根本性的因素。其中,企业的组织结构,对其内部的人力资源管理的定位,起着决定性的作用。只有在搞清企业的组织结构是何种类型？其内在的优缺点是什么？企业的人力资源管理定位才能定得清楚,定得明白。  相似文献   

高校教风建设常见问题与对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

宋颖  蔡燕第 《黑龙江高教研究》2000,(3):25-26

教风在教学过程中起着重要作用,对良好学风、校风的形成有着重要影响。本阐述了当前教风存在的一些问题以及加强教风建设的几点意见。  相似文献