创新园所管理机制增强办园活力     

成都市武侯区第五幼儿园 《教育科学论坛》2019,(17)

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都是“QQ”惹的“祸”?     

刘第红 《广东第二课堂》2005,(Z1)

曾几何时,家长应不应该看孩子的日记,成为社会广泛讨论的话题。在互联网越来越普及的今天,家长应不应该查看孩子的网上聊天记录?一时也成为人们关注的一个热点。我们邀请了部分学生和家长,就这个话题展开讨论。  相似文献   

互动教学的实践与探索     

广州市第三中学 《教育导刊》2001,(7):43-44

近年，我校在广州市进行的课堂教学优化的实践与探索活动中，依据教学规律，结合学校的情况，从教师的实际出发，从学生的实际出发，确立了“课堂教学中教师主导与学生主体的互动”这一研究课题。教师们积极实践，勇于探索，有效地推动了这一教学模式的研究。  相似文献   

认真学习和领会《教育法》中关于“培养目标”的规定     

匡第春  陶清澈 《教育探索》1996,(1)

1995年9月1日开始实施的我国《教育法》,对教育方针作了具有时代性的科学表述。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一方针对指导教育工作,培养跨世纪的一代“四有”新人,具有十分重要的意义。 方针中“教育必须为社会主义现代化建设服务”,规定了我国教育工作的总方向;“教育必须与生产劳动相结合”,这是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径;“德、智、体等方面全面发展”是培养目标的重要内容;培养“社会主义事业的建设者和接班人”,是我国社会主义各级各类学校教育总的培养目标。方针中包含的这四层意思是紧密联系,不可分割的整体。我们要沿着教育为社会主义现代化建设服务的方向,通过教育与生产劳动相结合的途径,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,回过来还是要为社会主义的现代化建设服务。  相似文献   

加强班主任队伍建设是落实《德育规程》的重要环节     

天津市第四中学 《天津教育》2002,(4):22-23

《天津市中小学德育规程》（以下简称《德育规程》）颁布之后，在我校领导中产生极大反响，我们一致认为，它是对学生进行德育的有力抓手，是德育内容的具体体现。要落实好《德育规程》，班主任的工作是必不可少的环节。班主任既是学生落实《德育规程》的指导者，又是学生落实《德育规程》的监督评价者，所以，只有加强班主任队伍建设，提高班主任的工作水平，才能把《德育规程》贯彻得具体、扎实。我们从全面提高班主任素质入手，通过落实《德育规程》，使班主任更新教育观念，改善教育方法，形成师生互促、共同提高的局面。工作中我们注重…  相似文献   

重人才抓投入 转型升级创大业     

云南建投第三建设有限公司 《云南科技管理》2017,(1)

<正>云南建投第三建设有限公司,前身为云南省第三建筑工程公司,公司始建于1951年,2015年6月2日企业改制更名为云南建工第三建设有限公司,2016年7月4日改为云南建投第三建设有限公司,公司系云南省建设投资控股集团有限公司所属的有限责任公司(国有控股)。企业一级资质:房屋建筑工程施工总承包电设备安装专业承包消防设施工程专业承包建筑装修装饰工程专业承包企业二级资质:市政公用工程施工总承包  相似文献   

提供满意服务 创造社会价值     

云南建工第四建设有限公司 《云南科技管理》2010,23(6)

<正>云南建工第四建设有限公司成立于1953年1月,早期隶属于中央建筑部第三工程局。2008年4月,云南省第四建筑工程公司经云南省国资委批复,改制成立云南建工第四建设有限公司,是云南建工集团有限公司的子公司。公司总资产7.9亿元,注册资金2.09亿元。现有职工1970人,其中,拥有中、高级职称人员334人,一级注册建造师43  相似文献   

地球龙骨     

谷第 《少年科学》2013,(6)

时间旅行技术的规则 理查德·莱斯特供职于美国著名的史密森学会,是一名古生物学家.当神秘的格里芬提着一个冷藏罐出现在莱斯特的办公室时,莱斯特的世界彻底颠覆了,因为那个冷藏罐里是一个剑龙的头——不是头骨化石,而是真真正正、有血有肉的头. 原来,美国政府已经获得了时间旅行技术,并秘密安排科学家们前往远古时代进行各类科学考察.唯一的规则就是:不允许发生时间悖论.简单地说,你不能告诉昨天的你今天的彩票大奖号码是什么;也不能回到过去告诉一个科学家他将会做出什么样的重大发现.而格里芬的工作就是穿梭于时间长河之中,防止时间悖论的发生.  相似文献   

坚持有效预习,构建高效课堂     

第晓惠 《考试周刊》2013,(58):99-99

课前预习是培养学生自学能力的途径之一,也是增强学生思维能力、想象能力的重要环节,可以促使学生积极、主动地学习,增强课堂教学效果,从而真正构建高效课堂。  相似文献   

他山之石,可以攻玉——浅谈音乐学科之综合     

第雪香 《小学教学参考》2012,(15):79

《礼记·乐记》曰:"金石丝竹,乐之器也。诗言其志也,歌咏其声也,舞动其容也,三者本于心,然后乐气从之。"实践证明,在音乐教学中,将文学、绘画、舞蹈等学科渗透其中,体现学科综合的原则,可以帮助学生更形象、直观地理解音乐。让学生认  相似文献