全文获取类型
| 收费全文 | 132102篇 |
| 免费 | 719篇 |
| 国内免费 | 1585篇 |
专业分类
| 教育 | 82766篇 |
| 科学研究 | 26646篇 |
| 各国文化 | 65篇 |
| 体育 | 6849篇 |
| 综合类 | 5723篇 |
| 文化理论 | 465篇 |
| 信息传播 | 11892篇 |
出版年
| 2024年 | 332篇 |
| 2023年 | 1566篇 |
| 2022年 | 1113篇 |
| 2021年 | 2061篇 |
| 2020年 | 2468篇 |
| 2019年 | 2627篇 |
| 2018年 | 1418篇 |
| 2017年 | 2605篇 |
| 2016年 | 3161篇 |
| 2015年 | 5125篇 |
| 2014年 | 10410篇 |
| 2013年 | 8388篇 |
| 2012年 | 9055篇 |
| 2011年 | 9692篇 |
| 2010年 | 8288篇 |
| 2009年 | 8286篇 |
| 2008年 | 12569篇 |
| 2007年 | 10077篇 |
| 2006年 | 5785篇 |
| 2005年 | 6224篇 |
| 2004年 | 5444篇 |
| 2003年 | 4554篇 |
| 2002年 | 3849篇 |
| 2001年 | 2804篇 |
| 2000年 | 2476篇 |
| 1999年 | 901篇 |
| 1998年 | 597篇 |
| 1997年 | 516篇 |
| 1996年 | 397篇 |
| 1995年 | 334篇 |
| 1994年 | 329篇 |
| 1993年 | 277篇 |
| 1992年 | 234篇 |
| 1991年 | 171篇 |
| 1990年 | 122篇 |
| 1989年 | 118篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
解析几何是一门用代数的方法研究几何问题的学科 ,概念多 ,知识间的联系广、渗透性强 .不少学生常因知识或思维上的某种“忽视”而产生各种各样的错误 ,概括起来主要有以下几方面 .1 忽视公式的适用范围例 1 已知直线l1:ax -y 2a =0与l2 :(2a -1 )x ay a =0互相垂直 ,求a的值 .错解 :由k1·k2 =a·(-2a -1a ) =-1 ,可得a =1 ,故所求的a的值为 1 .条直线的斜率为零 .本题的求解在于忽视了后一种情形 ,当a =0时也符合题设条件 ,故所求的a的值为 0或 1 .例 2 求分别经过 (0 ,1 ) ,(5,0 ) ,且相距为 5的直线l1、l2 的方程 .错解 :设直线l1… 相似文献
102.
通过对影响国内外优秀跳远运动员成绩因素的对比分析，发现影响我国跳远成绩的因素是运动员的绝对速度较低，腾起的垂直速度和腾起角较小，起跳能力较差等，但我国优秀跳远运动员在速度利用率和落地动作等方面优于世界优秀跳远运动员。 相似文献
103.
邢傲伟跳马侧手翻直体侧空翻转体810°的运动学分析 总被引：7，自引：3，他引：4
通过运动学等研究方法,揭示了我国优秀运动员邢傲伟完成的跳马侧手翻直体侧空翻转体810°的运动学规律与技术特点,对于进一步发展笠松类高难动作,提高我国男女跳马技术水平有促进作用. 相似文献
104.
106.
107.
就中外体育教育发展史,分析研究美育的提出及体育与美育结合的历史渊源,高校实施美育教育的重要内容和途径,美育教育融入高校冬季体育教学表现形式,指出冰上开展美育教育的重要性及在冬季体育的冰上教学中如何开展美育教育. 相似文献
108.
2000～2003年《体育学刊》载文分析 总被引：11，自引：3，他引：8
对2000～2003年《体育学刊》刊载的1132篇论文的著者、内容进行统计分析。结果表明：《体育学刊》作者中高学历、高职称的比例在逐年增加；基金项目论文数量高于同类期刊的平均水平，跨学科、跨行业合作的学术成果有上升的趋势。 相似文献
109.
湖南省推广普及定向运动的可行性分析 总被引：11，自引：1，他引：10
定向运动作为新兴体育运动项目越来越受到人们的关注，尤其是近两年来，教育主管部门加大了对定向运动的推广普及力度。探讨了定向运动在湖南省学校体育和社会体育中推广和普及的可行性。通过广大定向人的努力，定向运动将在湖南省得到蓬勃的发展。 相似文献
110.
姚珂 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):97-99
在多媒体网络教学发展初具规模的同时。体育网络教学也逐步发展起来。本文通过对体育网络教学评价内容、评价前提的分析、探讨，指出对体育网络教学进行评价的过程中应当注意和解决的问题，以保证体育网络教学的健康发展。 相似文献