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101.
悄然回首,伟大的共和国已走过60年的旅程。60年,时代的列车隆隆驶过,多少风云激荡,多少沧桑巨变。教育,作为涉及国人最多的事业,落下了浓墨重彩。
当历史记录下伟人和巨子的功绩时,普通人在哪里？ 相似文献
102.
"任务型教学"强调学生的语言学习主体性,其本质在于确立新的师生互动关系,明确教师在教学中的作用.文章针对"任务型教学"的特点和在实践中产生的问题,对英语教师在"任务型教学"中的角色定位进行了重新厘定,旨在推动"任务型教学"模式的发展,并为英语教学改革提供理论依据. 相似文献
103.
李建中 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,13(2):12-15
在知识经济时代,知识的创新与创新型人才的培养对人类社会发展有着极为重要的意义。本文从探讨创新教育的本质入手,将知识链理论引入创新教育研究,在分析知识创新的基础上,提出了创新教育的新思路。 相似文献
104.
试论英语有效教学的课堂监控策略 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学监控是推动英语有效教学的重要策略,课堂教学监控要求英语教师在课堂中不仅要监控教师自身的教学过程,而且要监控学生的学习行为,指导学生运用适合自己的学习策略进行有效学习,达到师生的教学和谐,增强英语教学的实效性。 相似文献
105.
106.
107.
发展是科学发展观的第一要义,是现代化进程的主题。在当代中国,任何组织和团体能否在社会生活中找到自己的位置,体现应有的价值,归根结底取决于在促进发展方面的成效。科协组织是党领导下的人民团体,近年来,河南省科协紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务,从科协工作定位和特点出发,提出并贯彻“荟萃精英、服务大局、弘扬科学、推动创新”的工作方针,团结带领广大科技工作者,在助力河南跨越式发展的进程中作出了新贡献。与此同时,不断深化对科协事业发展特点和规律的认识,在实践中也积累了许多有益经验。 相似文献
108.
文章对大学双语教学的目的、对象以及双语教学与专业外语教学之间的区别与联系进行了探讨,并对目前大学双语教学中存在的问题进行了反思。 相似文献
109.
教育生态观主张用生态学的思想来解读教育.目前的大学英语教学存在国内大环境的生态缺失,校内、课堂内小环境的生态缺失,通过透视这些缺失,营造一种适宜各要素良性健康发展的、充满生命力的、动态的、和谐的大学英语课堂绿色生态环境,促进大学英语教学可持续发展,实现真正意义上学生健康成长的教学目标. 相似文献
110.
英语生态教学模式是用生态学的方法来分析和解决英语教学中存在的问题,从而构建和谐的、有利于学生发展的生态教学课堂。论文从某中学两个平行班中随机抽取了180名学生进行实验,随机分成一个实验组和一个对照组,每组90名学生。对照组采用传统的教学模式,而实验组采用生态教学模式,研究结果显示：实施生态教学模模式的学生的口试和笔试成绩都有了明显的进步,说明在英语教学中,实施生态教学能有效提高学生的语言运用能力和交际能力。 相似文献