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教育信息化是个长期持续的发展过程,新时代实验室信息化建设需要以满足学生实验学习需求为导向,从业务管理转向人员、设备、经费和实验活动等实验室多维度管理。旨在建立实验室相关的人员、设备、建设经费和实验活动等信息的综合管理中心,应用智慧校园思想和"互联网+"时代的关键技术,把部门业务整合与学生创新能力培养深度融合。平台的构建可实现实验室相关联的信息查询、统计和分析利用,建立了个性化实验学习环境,达到了实验室全方位管理的目标。 相似文献
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直接为社会经济建设服务是高校的重要职能。对农业高职学院直接为“三农”服务的探讨主要是从高职学院的职能、直接为三衣服务的途径、存在的问题及对策等方面来展开的。 相似文献
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本研究采用湖北省大学学习科学研究会统一设计的问卷对湖北省某高校在校本科生学习情况进行了调查.通过对调查结果的分析可知,大部分学生学习目的明确,学习态度良好,但由于教师以及教学状况等因素的影响,学生们在学习生活过程中也存在比较突出的问题.建议以研究性学习为契机,进一步深化教学改革,充分调动大学生学习积极性,从而切实提高教学质量. 相似文献
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由于企业职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同层次,应进行侧重点不同的培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对一线具体操作人员,而发展培训则主要针对管理人员。这里主要讨论对于管理人员的培训。 相似文献
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实验技术人员绩效考核是关系到高校实验建设、发展和改革的重要环节,通过分析传统的"德、能、勤、绩"考核体系,提出了其存在的主要问题。针对高校实验技术人员的三种类型,结合目前高校在科研团队和社会服务方面的加强,提出了一种"三类四效益"的考核体系,旨在探索出能有效调动广大实验系列人员的工作积极性、主动性和创造性的绩效考核方案。 相似文献
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数字电路是应用电子、通信等专业本科的专业技术基础课程,数字电路的教学质量影响到相关专业的人才培养质量和整个课程教学体系的培养目标。本文主要结合数字电路的课程内容从教学手段工具,教学方法两方面对数字电路课程改革作了探索,并在教学实践中取得了很好的教学效果。 相似文献
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网络信息资源评价综述 总被引：1，自引：0，他引：1
电子信息产业发展迅速的今天,网络己渗透到人们学习生活各个方面,人类对于信息．网络的依赖前所未有。文章论述了评价网络信息资源的意义、目的和评价对象及现阶段国内外网络信息评价的发展状况。重点分析、研究了网络信息资源评价的指标体系,简要阐述了评价工作的步骤及其方法,阐述了权重的观点,并结合一定实例对网络信息资源评价进行讨论。 相似文献
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