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102.
职业指导教师的专业标准 总被引：1，自引：0，他引：1
职业学校的主要任务之一就是培养受教育者的职业思想、创业精神和专业技能,加速其社会化进程。按照社会化的要求,职校教育不仅应有专门的职业指导课程,而且在全部的课程教学中都应鼓励学生思考人生道路,提高自我认识能力、自我管理能力及自我学习能力。目前,在我国,普通教育与职业教育的学校职业指导课程已开始进行了各个层次的改革,这种 相似文献
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21世纪需要的是高素质人才,尤其是具有开拓意识和创新能力的人才.在科学技术迅速发展的今天,培养大批具有高度创造力的人已成为各国教育发展战略的重要组成部分.形成创造能力的相关因素较多,如知识的多少,智商的高低,观察、分析问题的能力、想像问题的能力等等,因此创造能力的开发是多方面、多维度的,方法也是多种多样的.创造力是人类所特有的高层次活动,它的产生首先取决于人的大脑这一物质基础.为此,我们的开发要从人类最根本的东西入手,即对大脑功能的开发和训练,尤其是对长期被人们所忽视的右脑功能的开发和训练.本文拟就这一问题作简单论述. 相似文献
105.
浅析舞蹈"口传身授、主体参与"课堂教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
李蓉 《四川职业技术学院学报》2006,16(2):100-101
本文以认知建构论为指导,概括了舞蹈教学的“口传身授,主体参与”的教学模式,总结了其特点和活动程式, 提出了丰富这一课堂教学模式的探索方向。 相似文献
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109.
本文从建构主义学习观、学生观、教师观、教学方法、教学模式方面进行阐述,探讨新课程视野下建构主义理论在体育与健康教学中的应用,并提出建议,以此作为学校体育全面实施新课程标准理念的有效形式。 相似文献
110.
李蓉 《故事作文(高年级版)》2011,(2):17
腊八、除夕夜、七夕、中秋节……光听这些节日的名字,我们就会不由得兴奋起来。下面一组作文将为你展开节日的美丽画卷。看看同学们笔下的节日,你是不是也深有感触呢? 相似文献