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101.
学习古文最主要的方法是读.我们的学生因为古文的基础太差,所以我一般是先范读一遍,然后让学生读一遍,接着再把全文从头到尾疏通一遍,最后才是细读. 相似文献
102.
研究了最新电子商务形式(协同电子商务)对新型供应链管理模式(供应链集成)的影响关系,及其对集成化供应链上成员企业绩效的作用机理。基于调研数据的实证检验结果表明,无论从协同范围还是从协同深度角度,企业间实施协同电子商务策略都有助于提高供应链的整体集成能力,并进而提升企业的运作绩效和财务绩效。研究结论的重要创新在于,发现了供应链集成能力的中介作用,即协同电子商务对企业绩效的决定作用是间接存在的,基于电子商务的协同策略必须转化为供应链成员的协作行动与集成能力之后,才能真正促进企业绩效提升。 相似文献
103.
器乐是学习和表现音乐的重要手段。实际教学中,让器乐进课堂,能让课堂教学充满活力,使学生大脑始终处于兴奋状态。同时,器乐教学能使学生反应变得更加灵敏,让学生的智力、想象力、创造力等得到开发。作者首先针对本校葫芦丝教学情况展开了分析,再详细阐述了如何在技能学习、内容拓展、平台搭建中提高学生音乐素养,打造一个良好的教学环境。 相似文献
104.
李薇 《广东轻工职业技术学院学报》2021,(1)
全面推进新文科建设背景,为课程思政改革在视野、宗旨、路径三个层面提供了具有根本性、全局性、建设性的启示。遵循新文科建设理念,以育人育才为中心,构建“三育融合、三全育人”高职文科类课程思政模式,构筑文科类课程思政建设四梁八柱。“三育融合”,指德育、智育、美育融合,以价值引导落实立德树人,以技能传授实现立技育人,以审美熏陶达成以美化人,增强课程思政输出力,树立课程思政硬形象;“三全育人”,指全员全程全方位育人,构建“线上自学,线下研讨,实践体验”金课体系,突破育人主体、育人时间、育人空间限制,打造“时时、处处、人人”育人场域,提高课程思政沟通力,增强课程思政软实力。 相似文献
105.
李薇 《语文学刊:高等教育版》2011,(1):107-109
本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的同义单、双音节程度副词为研究对象,在参考以往学者对单、双音节形容词、动词等研究的基础上,采取主观描写与客观分析相结合,定性与定量相结合的方法,从语用的角度对单双音节程度副词语体风格差异、主观性差异以及使用频率差异等方面进行对比分析。 相似文献
106.
上世纪90年代,我国图书馆界开始引入志愿者服务,虽历时十年之久,但图书馆志愿者管理在制度、管理、服务过程及培训等方面仍不尽如人意。文章从职业化管理的角度入手,构建了图书馆志愿者金字塔式的职业化管理体系,从图书馆职业素养、图书馆职业行为规范、图书馆职业技能三个方面阐述了职业化管理的内容和层次,希望对图书馆事业的发展有一定的借鉴作用。 相似文献
107.
应用纳米SiO2胶体、含单宁酸活性单体、丙烯酸类及含氟单体合成了氟碳防锈乳液。该乳液及其涂膜具有较好的综合性能。该防锈乳液与普通苯丙乳液相比具有更优异的防锈性能和涂膜硬度。 相似文献
108.
高师院校教师专业素质的缺失与提升路径——以音乐教师为例 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来我国高师院校音乐教师专业素质不断提升,但仍存在自我意愿消极、学习意识淡薄、科研意识与创新意识滞后等现象。高师音乐教育既有的教育模式、课程体系、人文素质教育等因素对高师院校音乐教师专业素质有很大的影响。因此,需要进一步开展专门化的高师音乐教师职前培养,坚持高师音乐教师职前培养和职后教育的连贯性,建立研培一体的高师音乐教师专业发展新机制。 相似文献
109.
相比技术创新,一些管理学者更为注重文化创新,即意识形态机遇.他们认为,创新管理战略中文化维度应占据重要地位,文化创新是“更佳捕鼠器”的蓝海.①新旧媒体融合发展趋势下,品牌文化建设逐渐演变为具有动态性和社会化特征的过程.融合代表了一种文化变迁,它鼓励消费者获取新信息,并把分散的媒体内容联系起来,形成一种由消费者互动、参与,且自下而上运行的品牌文化生产模式. 相似文献
110.
李薇 《吉林省教育学院学报》2020,36(4):64-67
新时代秉持新发展理念,以高职学生需求为主导,坚持以文兴教、以文化人,通过文化产业信息化、集成化路径,运用文化产业大数据云计算、协同平台优势,整合重构德育美育价值链,丰富德育美育文化产品供给和要素市场,推动德育美育双育相互促进、交叉渗透,形成高职德育美育双育协同育人机制,促进德育美育提质增效,旨在完成立德树人、以美育人的时代使命。 相似文献