运用现代网络技术重塑高校师生关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

赖晓云  杜侦 《教育学术月刊》2007,(8):52-53

人类进入信息社会之后,传统的高校师生关系已不能适应时代的要求,甚至被异化、扭曲.运用现代网络技术重塑高校师生,具有普遍的现实意义.  相似文献   

对非线性规划的一类Di Pillo-Grippo增广拉格朗日函数的进一步研究     

杜学武  梁玉梅  张连生 《上海大学学报(英文版)》2006,10(4):293-298

1 Introduction Duringthe past several decades ,considerable atten-tion has been given to devising methods for solvingconstrained opti mization problemsviaunconstrainedmini mization techniques and a number of researchwork in the area of nonlinear programmi…  相似文献   

对变味的作文创新说不     

余明林  杜天辉 《语文教学与研究》2006,(4):64-64

近年来，受新概念作文“新思维、新表达、真体验”的影响，加上话题作文“题目自拟、立意自定、文体不限”的要求，学生作文呈现出“百花齐放”的繁荣景象，学生的禀赋、才情得以充分施展发挥。但同时为“创新”而创新，全然不顾内容与形式是否协调，也使中学生作文走人怪诞和形式化歧途，主要表现如下。  相似文献   

教育的发展应先于经济的发展     

杜两省 《中国远程教育(综合版)》1995,(3)

教育的发展应先于经济的发展世界上许多国家都是先有教育然后才有经济的发展。教育的发展通常先于经济的发展，是由于现代经济增长从本质上看，是以划时代的创造发明为基础的一个过程，而创造和发明需要一定的知识和技术基础，这就有赖于发展教育。教育不仅是发达国家经济...  相似文献   

例谈解题思路的设计     

杜建平 《吕梁高等专科学校学报》2002,18(1):22-24

中学阶段学习数学 ,大部分学生 ,虽然耗时不少 ,精力投入较多 ,学习刻苦认真 ,但收效甚微 ,笔者认为学习方法不当是一方面而更主要的原因是思维方式不对 ,他们往往习惯于循规蹈矩 ,已有的认识得不到充分的发挥 ,确切地说就是缺乏解题思路设计思维意识所致。那么如何进行解题思路的设计呢 ?1　归纳意识设计归纳法是数学方法中最基本的方法之一 ,它是从个别的特殊的前提得出一般的全体的结论的思维方法。例 1 :过抛物线 ｙ =ａｘ2 (ａ >0 )的焦点Ｆ作一直线交抛物线于Ｐ .Ｑ两点 ,若线段ＰＦ与ＦＱ的长分别是ｐ .ｑ ,则 1ｐ +1ｑ等于 (2 0 0 0…  相似文献   

Phase Transformations of Graphite and Carbon Black by Laser with Low Power Density     

孙景翟琪  雷贻文杨星 杜希文 《天津大学学报(英文版)》2007,13(5):318-321

The structure phase transformations of graphite and carbon black induced by pulsed laser were studied in this paper.Under irradiation with laser beam of 1.06 μm wavelength and power density of 106 W·cm-2,both graphite structure and carbon black structure were changed obviously.The results of Raman analyses and Transmission Electron Microscopy(TEM)observations show that graphite transforms into nanodiamond about 5 nm and carbon black is graphitized.It is demonstrated that graphite is the intermediate phase in the transformation from carbon black to diamond,and graphite is easier to transform into diamond by laser irradiation than carbon black.  相似文献   

高中化学小班化教学策略初探     

杜开颜 《福建教育学院学报》2002,(9)

所谓“小班化”教学,就是控制班级人数,真正做到面对全体学生,培养学生的个性、能力,改变过去老师讲,学生听,老师问,学生答的传统教学模式。当前发达国家的中小学班级人数一般在20—30人之间,我国的上海、北京、南京等大城市在几年前也开始了小班化教学试点。今年,我校在分层次的基础上进行某些科目的小班化教学试点。利用分层次教学中的优势。把行政班分成较小的教学班。一学期以来我们就高中化学小班化教学进行了有益的尝试使用了新的教学策略,取得了一些经验。 (1)小组合作教学策略小组合作是我们进行小班化教学的一种重要的组织  相似文献   

高校思想政治理论课实践教学新模式   总被引：2，自引：0，他引：2  

杜惠平  魏钢  曾维伦  代金平 《中国德育》2007,2(3):48-50,80

加强实践教学环节，使大学生深入实际、深入社会生活，既是加强和改进高校思想政治理论课的重要方面，也是当前深化思想政治理论课教育教学改革的一个难点。依照现代教育教学规律，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，构建以课程专题调研为主线，以引导式、参与式和研究式教学为特点，以学生团队学习为主要组织形式，以过程教育为重心的思想政治理论课实践教学模式，具有重要的实践价值。  相似文献   

构造一元二次方程模型解题     

杜益民 《数学教学研究》2004,(2):35-37

方程思想是中学数学重要的思想之一，特别是一元二次方程及其性质有着广泛的应用，本文主要谈谈在所需的一元二次方程似有似无的情况下，如何根据题目已知条件及所求证的结构特点，找到或构造出一元二次方程模型，并应用它巧妙地解决问题，从而培养与发展学生整体处理问题的能力，提高  相似文献   

试论农村中学债务问题     

周兰英  杜学元 《当代教育论坛》2006,(7):14-15

20世纪以来，经济的快速发展推动了社会对优质教育的要求，社会对教育事业的发展速度、质量和期望值要求很高，而教育改革的大力推进激发了贫困地区大力发展基础教育的热情，曾经“脏、乱、差、危”的校园已被一所所环境优美、教室宽敞明亮、教学设施齐备先进、布局合理的新校园所代替，短短几年时间走完了原本需要10多年甚至更长时间才能走完的路程，教育事业得到了快速发展，但潜伏的危机日益凸现，那就是学校为超前发展而累累负债，这一局面已严重影响到学校教育的可持续发展。  相似文献