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101.
信息技术的发展使得信息存储和传输介质电子化,因特网尤其是万维网的广泛使用,催生了电子出版时代的到来。电子报刊属于电子出版物,从服务内容、传播渠道、技术手段到阅读方式都是多种多样的,它为绿色办公做出了巨大贡献。本文就河南省高校校报联合平台的设计与实现进行分析。 相似文献
102.
就“三下乡”服务活动展开研讨,并结合四川省图书馆“三下乡”服务活动的实践,提出了今后公共图书馆如何创新“三下乡”服务活动的建议。 相似文献
103.
104.
105.
首先分析关键信息技术及其对学科交叉融合的影响,然后以中国知网为平台,搜集各关键信息技术的论文发布数量.在数据分析中,先结合关注度和融合度进行了基本的统计分析,再利用相关分析,对基于信息技术的多学科融合趋势进行探讨. 相似文献
106.
民国初成立的绍兴县,至1949年,未有一部正式的县志出版。然不乏一批社会贤达躬行践履,于危世中为后人留下了许多宝贵资料。文章结合绍兴图书馆馆藏的民国《绍兴县志资料》和相应史料,介绍了民国时期绍兴县志的编纂经过、资料内容、特点及其价值和出版情况。 相似文献
107.
[目的/意义]探索不同交流可见度环境对在线知识共享网络用户认知和情感的影响,旨在推动知识共享和知识创新实践。[方法/过程]利用质性研究方法开展研究,先设计了访谈提纲,然后利用访谈法搜集数据,再利用主题分析法分析数据。[结果/结论]分析了匿名环境和实名环境对用户认知和情感的影响,识别了7个主题;分析了即时交流环境和非即时交流环境对用户认知和情感的影响,识别了5个主题;分析了一对一、多对多、大众传播、一对多交流可见度环境对用户认知和情感的影响,识别了7个主题;分析了知识搜寻行为可见/不可见的交流环境对用户认知和情感的影响,识别了4个主题。文章为在线知识共享网络用户研究提供了新视角。 相似文献
108.
109.
国家级实验教学示范中心项目建设以来,基础有机化学实验室添置与教学、科研相适应的仪器设备,以绿色化学为导向,跟踪基础研究进展,关注科学热点、前沿,结合本校、本课题组基础研究,设计开设水相有机合成、纳米催化、C—H键官能化、不对称催化等创新型有机化学实验专题,实现学科交叉,创建自主、开放实验教学模式,培养学生设计、创新能力和绿色化学意识,使其成为领军、战略人才。 相似文献
110.
论文从四方面探讨电子类学生电子系统设计和制作技能的培养:①从课堂入手,重视各种EDA软件在教学中应用;②在各类实训中,全面培养学生的专业技能,如查找资料、选择方案、电路仿真、选购元件、PCB制作以及安装调试,以学生为主,教师为辅;③学院建立了创新开放实验室,选拔有兴趣的学生在此平台上自主学习,使学生的专业技能进一步提高;④以电子大赛作为契机,组织学生参赛,取得了较好的成绩,学生专业技能得到突飞猛进。实践教学表明,从以上四方面综合培养学生的专业技能,能使学生自学能力、创新能力,实践应用能力得到了极大的提高,涌现出一批优秀的学生,并带动了全体学生学习的积极性。 相似文献