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101.
李瑛 《陕西师范大学继续教育学报》2003,20(4):69-70
苏轼与毛泽东在我国词学发展史上具有典型意义。本文从其诗词意境的表现对二者的词进行赏析与探究。苏轼重于“情”与“气”的模写与抒发．毛泽东在“情”与“气”中更多地突出“格”的映射，使作品富有更高的艺术境界。 相似文献
102.
陈玉森 《无锡教育学院学报》2001,(1)
高考作文 ,历来对高中作文教学有着重大的影响 ,同时 ,也会在某些方面影响着初中作文教学。因此 ,正确看待、评价高考作文 ,对初中作文教学工作的创新 ,对全面提高初中学生的写作素质 ,有着重要的意义。近年来 ,随着学校教育由应试教育向素质教育的转轨 ,高考作文命题也不断作了相应的改革 ,它究竟有哪些值得关注的特点呢 ?初中语文教育工作者又能从中汲取哪些必需的营养呢 ?经过研究和分析 ,我们会发现以下的特点 :一、作文内容的开放性两年来 ,作文考题的内容都定格在“话题”上。去年作文考的是“记忆移植”的话题 ,今年考的是“答案是丰… 相似文献
103.
丁倩雯 《鞍山师范学院学报》2017,(6):69-73
随着智能手机、物联网和云服务的技术融合,家庭的智能化已成为了一种发展趋势.本文以泡茶机的功能控制为切入点,设计了一种基于云服务平台的智能控制器.主要包括单片机智能控制器的设计和设备的云平台接入,最终实现通过手机APP对泡茶机的各项功能控制.以自动泡茶机智能控制器开发为基础,为研究基于云服务平台的控制器在智能家居中的应用提供了参考. 相似文献
104.
费建裕 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(9):63-64
《醉翁亭记》是千古名篇,为欧阳修被贬滁州后所作,其中对优美景色的描写,使人过目不忘,如临其境.对祖国山河的热爱之情充满字里行间,反映了作者在被贬后的心境与寄托.可是,细细读来,似乎又不仅仅如此,或者说,作者的境界比寄情山水更高出许多. 相似文献
105.
106.
人工智能教育应用的价值归宿是为教育主体赋能、为教育系统赋能.何以可能、如何赋能是其核心问题.人工智能交互是人工智能赋能的关键,如何理解并运用其视觉交互方式,扩展实践赋能空间,增强实践赋能"活性"是需要研究的重要环节.本研究结合研究文献和实践应用考察了人工智能教育应用的形态及特性,在"交互赋能"观念下分析了人工智能教育应用的交互形态及视觉交互方式;立足"可视化"研究和人工智能应用案例分析了视觉交互的"赋能"通则;最后在教育赋能层面上从学与教两个方面探讨了人工智能视觉交互应用为教育主体带来的影响及面临的机遇和挑战.研究认为,可见性、可变性与智慧性是人工智能视觉交互应用的三大赋能通则.人工智能视觉交互的赋能实践,可充分发挥赋能通则的认知"内辅"与互动"外辅"效用,设计并运用视觉交互方式与形态,从认知方式到行动策略全面促进学习,从个体差异到群体共性精准改进教学,并在赋能行动的智能理想与教育现实间辩证地应对人工智能交互赋能的机遇和挑战. 相似文献
107.
大学生暑期社会实践是高校落实立德树人根本任务的重要载体和必要环节,也是对大学生进行思想政治教育的重要途径和有效载体;但现在仍然有思想政治教育发挥不足、实践的形式内容鲜有创新性、未能与社会发展同频共振、与学科专业结合度较低、实践基地建设不足等五个方面的问题.文章提出了大学生社会实践的三个改革方向,即发挥社会实践课程思政作用、抓好实践育人"全程建设"、深入社会"真实践",并以具体社会实践为例,提出大学生社会实践的"三融通"模式,即"互联网+"教育团式创新与创业融通、推普脱贫团式理论与实践融通、艺术点亮童心团式专业与社会融通. 相似文献
108.
以小学英语教材中的词汇模块插图为切入点展开分析,详细介绍英语教材中词汇模块插图对于小学英语课堂教学的作用,以及在小学英语教学过程中如何利用教材中的词汇模块插图,从而提高小学英语的教学效果以及学习效果. 相似文献
109.
语篇是教材的核心内容,是发展学生综合语言运用能力和提升学生思维品质的重要载体.语篇学习的过程中,通过创设具有情境性的"生活性问题"引发文化认知冲突,基于"进阶式问题链"驱动学生思维发展,延续"语篇问题情境"迁移运用所学知识,全方位地感知理解——应用实践——迁移创新. 相似文献
110.
智能时代推动着教育教学的深度变革,项目化教学是当前职业院校专业教学中探索创新的一种教学新模式,将理论与实践有机结合,充分体现职业教育特色,但项目化教学在具体实施时存在的问题却不应小觑.通过分析高职项目化教学评价的问题,提出从理解性教学的视角,深入解读项目化教学评价目标、方式、反馈及过程的设计原则.另外,智能时代有效利用信息技术对教学评价的辅助与支持,将助力高职项目化教学评价的新变革,推动高职项目化教学改革的创新实践. 相似文献