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阅读是语文学习最重要的内容,为了给学生更多的阅读时间,使其能够有效地进行课外阅读,从而提高文学素养和语文能力,我们高2006级语文备课组尝试着在高2006级学生开设语文阅读课,从高一年级到现在已经坚持了两年的时间. 相似文献
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2008年1月12日夜晚，一夜雨雪漫天飘洒，铺天盖地，笼罩在黔中大地上。紧接着，气温逐渐降低，越来越低。在瓮安县的映山红林场森林防火嘹望塔上，极端最低气温达到-10．1℃。穿着厚厚冬装的林场护林员仍感觉像只穿一件单衣那样，寒彻侵骨，冻得发抖。今年是怎么一回事，出奇的冷？ 相似文献
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加拿大高校图书馆在教学科研中起着很大作用.这个国家高校图书馆与我国的同类图书馆在一些方面有所不同.他们的工作有许多值得我国高校领导及图书馆人员学习的地方.本文列举了几点一、组织管理;二、资源共享;三、工作人员的条件,作扼要介绍. 相似文献
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加拿大高校图书馆述略 总被引：1，自引：0，他引：1
熊静 《黔东南民族师专学报》2001,19(4):121-122
加拿大高校图书馆在教学科研中起着很大作用。这个国家高校图书馆与我国的同类图书馆在一些方面有所不同。他们的工作有许多值得我国高校领导及图书馆人员学习的地方，本文列举了几点：一、组织管理；二、资源共享；三、工作人员的条件，作扼要介绍。 相似文献
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通过问卷调查方式,收集两轮学生对卫生检验与检疫专业分子生物检验技术课程翻转课堂的实施效果进行了评价,并结合课程实施前后共3届学生的成绩,对翻转课堂的实施效果进行总结和分析。调查结果表明,多数学生对翻转课堂的教学方式和手段表示认可,只有很少部分的同学认为翻转课堂增加了学习负担。通过成绩分析发现,翻转课堂的实施对学生的成绩提升起到了推动作用。翻转课堂可提高卫生检验与检疫专业学生的素质培养效果,但课程实施方案的优化仍有待进一步探索。 相似文献
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创新创业高等教育资源壁垒问题本质上是合作治理的问题,其核心要义是打破政府、高校与企业之间的抗解。创新创业高等教育资源协同壁垒作为一种抗解性问题,无法清晰界定壁垒边界,没有根本的形成原因,无法靠专业技术解决,并从本质上抗拒解决。而合作治理是打破抗解的根本方法,如何合作是打破壁垒的关键。通过打破创新创业资源整合中存在的壁垒,可以解决当前创新创业高等教育资源总量不足同时闲置浪费的问题,促进创新创业教育改革的发展。 相似文献
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北京大学信息管理系王余光教授主编的《中国阅读通史》正式由安徽教育出版社出版,该书是我国阅读史研究领域的第一部通史,在建立阅读史理论体系,凝练中国古代阅读传统方面做出了一些尝试。阅读史由读者的阅读行为构成,受到内外两个方面因素的影响,按照这一思路,中国阅读史研究可被分解为三方面:基本理论研究;文本变迁、学术与知识体系、社会环境与教育、社会意识与宗教、出版传播等外在因素及其对阅读活动的影响;读者的阅读行为、阅读内容、阅读观念、阅读思想与理论等内在因素及其与阅读行为的关系。本文按照时间脉络梳理阅读活动的发展历程,将中国古代的阅读传统与精神凝练为五个方面:阅读价值观、传统阅读方法、阅读精神、古代读书人的文化情怀、热爱藏书;最后提出供本领域研究者继续探索的几个方面,包括:基础史料的整理与出版,阅读史研究方法论,阅读史与阅读文化研究的当代价值,区域、民族阅读史研究,专门阅读人群及个案研究等。参考文献12。 相似文献
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建立有机化学开放实验室,加快学生科研能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
有机化学开放实验室的建立加快了学生科研能力的培养 ,较好地体现了以学生发展为本的思想 ,也大大提高了仪器设备的利用率 相似文献
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本文引入单值解析函数在非孤立奇点的残数概念,并把残数定理推广到函数在区域内可以有非孤立奇点的情形. 相似文献