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101.
目的:建立清血解毒合剂中黄芩苷含量的测定方法及进行临床疗效观察.方法:高效液相色谱法,采用AT.Chrom C18柱(4.6 mm×250 mm,5 μm),流动相为甲醇-水-冰醋酸(46:54:1,)检测波长为276 nm;将130例痤疮患者随机分为清血解毒合剂治疗组和复方硫磺洗剂对照组进行临床疗效观察.结果:此方法线性关系良好, 黄芩苷进样量在0.264~1.848 μg 范围内与峰面积呈良好线性关系,平均加样回收率为98.78%, SD=1.1%(n=6);治疗组总有效率和对照组相比,差异显著(P<0.05).结论:此方法简便、准确,可用于测定清血解毒合剂中黄芩苷的含量;临床观察表明清血解毒合剂治痤疮疗效优于复方硫磺洗剂.  相似文献   
102.
教学内容和教学方法改革是精品课程建设的重中之重。本文从课程内容体系建设、自主式学习、实践教学环境建设、"第二课堂"等四个方面,对高职工程测量精品课程在教学内容和教学方法改革实践中的特色举措进行了阐述。  相似文献   
103.
学校校园文化建设要用正确的舆论引导教师,以正确的价值观和崇高的理念影响教师的心智模式。  相似文献   
104.
中央政治会议,有时亦称国民党中央政治委员会,简称“中政会”,是隶属于国民党中央执行委员会的政治指导机构。它经历了国民党统治的所谓军政、训政和宪政三个时期。只是在国民党宣布训政开始后十年间(1928年——1937年),中政会的地位、职权和组织机构有了定制,演变为国民党一党专制的重要工具。本文试就这一阶段内中政会在国民党一党专政中的作用和地位加以分析,以就教于史界同行。  相似文献   
105.
<正>一、探究影响滑动摩擦力大小因素实验的改进在九年义务教育三年制初级中学教科书,物理八年级下册第七章摩擦力一节中,为了探究影响摩擦力大小的因素,教材的提议和我们实际所作的实验方法是:用弹簧测力计拉着物体在不同材料的平面上做匀速直线运动,  相似文献   
106.
语文课本中的每一篇课文都是一篇完整独立的文章,每篇文章的内容都会形成一定的情境和气氛,表达一定的思想感情。创设与教学内容相一致的情境.可使学生置身于特定的情境中.仿佛身临其境,如见其人.如闻其声,如观其景,形成一定的情感基调.从而能更好地理解和体会文章内容,甚至不自觉地进入到文章的角色之中。生动活泼的情境.一方面可以最大限度地激发学生学习的兴趣.使其智力活动达到最佳激活状态并主动参与教学活动:另一方面.能给学生提供自主探索的机会.培养学生探究和解决问题的能力。  相似文献   
107.
王劲松 《考试周刊》2011,(38):54-54
信息时代给传统的语文课堂教学带来了冲击,语文教学必须适应时代的变革,满足时代的需求。信息技术会促进语文教学改革,但不能简单地把信息技术与传统的语文教学加在一起,更不能只把信息技术作为改革的幌子,而要把信息技术与语文教学整合起来。怎样整合呢?本文谈了三点思考:信息技术的使用必须从语文教学内容实际需要出发;信息技术的运用必须与教学理念的更新相结合;语文教学要在信息技术的环境下实施。  相似文献   
108.
中国东部季风区1961年~2006年年平均气温变化特征   总被引:10,自引:2,他引:8  
利用中国东部季风区375个测站的1961年~2006年历年平均地面气温资料,采用线性趋势分析、多项式拟合、EOF、REOF、Mann-Kendall、滑动t-检验、子波分析和功率谱分析等方法,分析了46年季风区年平均气温对气候变暖的响应。结果表明:①中国东部季风区近46年增温率0.24℃/10年,从1971年开始气温呈增加趋势,1987年有一次显著突变;②季风区年平均气温标准差和相对变率分布较均匀;③大多数区域气温变化有明显上升趋势,增温率从南向北增大,增温不显著的区域主要在西南地区;④用EOF将该区年平均气温异常分为全区一致型、准南北差异型、中间型3种常见分布模态,用REOF将该区细分为季风北部区、南部区、中部区和云贵高原区4个分区;⑤全区性的异常偏热年,大部分出现在1990年以后,气温异常变化存在5年左右的年际周期;⑥年平均气温的转折和突变先从云贵高原开始,过10年左右南、北部转型,再过10 年左右是中部转型;⑦对气温变化的机理进行了初步分析。  相似文献   
109.
提出一个用于Web服务器集群系统(WSC)可靠性和降级过程分析的方法.可靠性过程建模为一个非齐次马尔可夫过程(NHMH),该过程由若干个非齐次泊松过程(NHPPs)组成.每个NHPP到达速率对应于系统软件失效率.用Cox比例风险模型(PHM)建模软件失效率,模型中同时考虑软件累积和瞬时工作负载.软件累积工作负载表示软件累积执行时间,而瞬时工作负载表示用户请求到达速率.可靠性分析结果是一个在WSC生命周期内随时间变化的可靠性和降级过程描述.最后,评估实验证明了方法的有效性  相似文献   
110.
王劲松 《科教文汇》2008,(10):57-57
重视人的创新素质,反映了我国教育从应试教育到素质教育转变过程中教育价值取向的变化——从重视学生知识的掌握到重视学生自主、创新地运用知识;还反映了当前和今后社会发展的趋向——企业的竞争、市场的竞争、国家之间的竞争,归根到底在于人才的竞争,而人才的竞争,实质就是人才创新素质的竞争。  相似文献   
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