数学概念教学的点滴思考     

王芳 《基础教育论坛》2011,(12):3-4

《礼记·学记》中说：“学,然后知不足,教,然后知困,”“困”说的就是对教学的反思,这是教师专业成长不可缺少的途径．对数学概念如何教学是教师们头疼的事,然而这正是教学的灵魂．关键词：概;套;整合;本质;反思曾问过许多学生,教材有什么用,学生回答,“做练习”;曾问过许多老师,教材怎么用,回答,教材是教学内容的全部,教师在教...  相似文献   

略论高职院校基础课教师队伍建设     

王芳 《职业教育研究》2011,(2):65-66

师资队伍建设是提高高职院校教育教学质量的关键。本文以安徽新闻出版职业技术学院在教师培养模式上的实践探索为例,探讨高职院校如何根据自身的实际条件,做好基础课教师的培养。  相似文献   

狂放即风雅     

王芳 《高中生之友》2011,(10):35-36

白居易并不是诗人中最能喝酒的,当然也算不得最会写诗的,然而,此诗中绿与红的鲜艳色泽,平仄的参差错落,衬着晚来欲雪的天空,诗人与朋友围坐在火炉边,抿一小口温热的酒,望着远处深黛的群山,引起无尽的诗情,真是风雅到了极致!如果没有酒意的流淌,恐怕再厉害的诗人,也难写出这种古典而浪漫的意境。  相似文献   

陕北地区的阴阳先生     

王芳 《寻根》2011,(3):110-113

《寻根》2010年第5期刊发了马金生先生的《阴阳先生：一种消亡了的行业》一文,对于这一传统行业进行了以老北京为中心的考察,其结论＂是一种消亡了的行业＂,对此笔者不敢苟同。但陕北与北京不同,故而笔者对阴阳这一行业进行以陕北为中心的再考察。  相似文献   

浅议标志的作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩淑清  王芳 《黑龙江科技信息》2011,(20):191-191

标志是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形成文字符号为直观语言,除标示什么、代替什么之外,还具有表达意义,情感和指令行动等作用。现就其进行简要分析。  相似文献   

桥梁顶升施工工法     

王芳 《黑龙江科技信息》2011,(23):252-252

但为节省资金仍需保留桥梁主体结构,避免大量建筑垃圾的生成,减少对通行道路交通的影响,采用顶升工法施工将带来良好的社会效益和经济效益。谈谈桥梁顶升施工工法。  相似文献   

柴达木盆地气温降水的长序列变化及与水资源关系   总被引：4，自引：2，他引：2  

傅小城  王芳  王浩  段水强 《资源科学》2011,33(3):408-415

根据柴达木盆地8个气象观测站点1960年-2009年共50年的逐月平均气温及降水量资料,综合运用线性趋势分析及Mann-Kendall趋势检验等气象统计分析方法对柴达木盆地气温及降水的变化趋势进行了分析。结果表明在过去的50年里,柴达木盆地经历了明显的升温过程,且增温幅度越来越大,特别是进入20世纪90年代,总的升温幅度在0.5℃/10a左右,远大于同期全球的升温幅度;柴达木盆地降水也略有上升,变化幅度6.2mm/10a左右。从空间分布上看,柴达木盆地气温增幅从东到西逐渐增高,而降水倾向率则逐渐减小。季节分布上,盆地内冬季的气温升温幅度最为明显,增温幅度达0.72℃/10a左右,降水倾向率则夏季最大,达3.4mm/10a。累积距平曲线及Mann-Kendall趋势突变检验综合分析表明,柴达木盆地气温在20世纪80年代有一个明显的增温过程,增温起点在1987年左右。气温、降水的变化也在一定程度上影响到水资源量的变化,相关分析表明,地表水资源量与降水呈显著相关关系,但与气温关系不明显。另外,上一年降水也对地表水资源量有一定的影响。  相似文献   

浅谈网络综合教学平台的设计     

段旭  潘舒  王芳 《科教文汇》2011,(36):31-31,49

教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。如何更好地利用网络为教学改革服务是高校教师应该思考的问题。本文分析了高校应用网络进行教学改革的必要性,详述了网络教学平台设计的基本内容、综合网络教学平台的设计。  相似文献   

我国劳动力价格扭曲分析     

王芳 《未来与发展》2011,(4):73-77

本文从两个方面对我国劳动力价格的扭曲程度进行了分析,一方面对已有的研究结果进行了归纳整理,展示了我国劳动力价格自改革开放以来的演变趋势和扭曲程度,另一方面,从不同行业的角度,以电力蒸汽热水生产供应业和批发零售贸易住宿餐饮业为代表,测算了垄断行业和非垄断行业劳动力价格扭曲的程度,展示了不同行业劳动力价格负向扭曲和正向扭曲同时存在的现状及扭曲的程度。最后,在此基础上分析了我国劳动力价格扭曲产生的原因,并提出了促使我国劳动力价格趋于平衡的对策。  相似文献   

今天，你读书了吗？     

王志兵  王芳 《中小学德育》2011,(6)

同学们： 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”科洛廖夫说：“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”库法耶夫说：“书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”这么多的名人告诉我们读书是件多么重要的事情啊!  相似文献