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101.
102.
在语言文字领域,有一个“家喻户晓”的名人,他就是周有光。我和周有光先生的相识是一次十分偶然的机会,那是在1982年,中央批准了中国大百科全书出版社和美国不列颠出版公司合作出版《简明不列颠百科全书》,周有光先生作为中美联合编审委员会编委出席在哈尔滨和平宾馆举行的中美联合编审委员会会议,我则作为出版社工作人员参加会务工作。一天晚饭后和周老散步,周老问我:”你叫周小平?我的儿子和你同名同姓,只是他在上小学时自己把大小的‘小’改成拂晓的‘晓’了。”那天边走边聊,谈得十分投机。周老温文尔雅,思路敏捷,有广阔的知识面,令我油然而生十分的敬意,从此便开始了和他的忘年之交。他的老伴张允和出身书香门第,性格开朗乐观,也很喜欢和年轻人交往,索性认我为干女儿。每有新书出版,他们都会在扉页写上“小平吾女留念”,让我感动不已。 相似文献
103.
104.
《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(5):83-83
被誉为中华文化宝库中百科全书式的巨著——《甘珠尔经》数字化建设项目正式进入实施阶段，内蒙古大学图书馆将用三年的时间完成这部巨著的数字化转化工作，并通过互联网进行发布，使中外学者能够通过互联网研究和阅读这一人类文化遗产。 相似文献
105.
106.
日语由“一”构成的熟语数量颇多，其中有不少是与人的气节息息相关的。它从各个角度教诲人，要珍惜时光、努力学习、顽强拼搏、诚恳待人、爱岗敬业，可谓是一部小小的人生百科全书。 相似文献
107.
《语文教学通讯》编辑部 《中国小学语文教学论坛》2016,(9)
教案是上课的重要依据.通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等.有的教案还列有教具和现代化教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目.由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同,教案不必有固定的形式.
——《中国大百科全书(教育)》,中国大百科全书出版社,1985年版,第143页 相似文献
108.
早自1746年,狄德罗就开始参与《百科全书》的出版计划,而这部作品竟直到1772年方告完工,前后历经20余年。在这漫长的过程中,《百科全书》的面貌发生了变化,而狄德罗对它的期望也发生了变化。从最初的翻译计划出发,狄德罗逐渐萌生出编写一部内容更丰富、更全面的辞书的想法,并希望借它来革新认识论,推进启蒙运动;随着《百科全书》的编写渐近尾声,狄德罗反而产生了一些消极情绪,担心动乱和纷争会摧毁文明,因此希望《百科全书》能成为庇护知识的方舟。由此可见《百科全书》多重的意义和多元的价值。 相似文献
109.
甘其勋 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(4):13-14
“阅读”是什么 ?《现代汉语词典》的解释失之于简略 ,《中国大百科全书·教育卷》的定义也不全面。《阅读学新论》指出 :阅读是披文得意的心智技能 ,是缘文会友的交往行为 ,是书面文化的精神消费 ,是人类素质的生产过程 (语文出版社1 999年 9月版第 1 81～ 1 95页 )。今天 ,权曙明先生又对“人类素质的生产过程”作出了深入具体的诠释 ,使我们的认识更接近“阅读”的本质 ,也为我们提供了“主客对话读书法”的理论依据。读者是阅读的主体 ,读物是阅读的客体。在阅读活动中 ,读物 (文本 )的创作主体———作者 ,也成为读者通过中介物———… 相似文献
110.
从1990年我国出版第一部单卷本地域百科全书<北京百科全书>(第一版)(简称<全书>)起,到2006年,我国已先后出版了数十部地域百科全书,这些地域百科全书(又可称省、市百科全书)是一个省或一个市(县)的地域文化建设基础性工程,是人们了解某一省或市历史和现状的权威性工具书. 相似文献