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101.
<正>近日,有幸参加了市青年教师实验技能比武的评委工作,我的感觉是比参评教师还要紧张,心情是既诧异又失落,不禁思考:我们的年轻教师怎么了?许多教师的基本实验操作不规范,且态度漠然。我也经常有机会听年轻教师的实验课,却惊讶地发现许多实验课都上成了图文并茂的多媒体展示课。看来,加强青年教师的实验能力已不是一句空话,而是势在必行。那么,该怎样培养青年教师的实验能力呢? 相似文献
102.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(4)
正江苏省如东县实验中学现有69个教学班,学生4250人,专任教师231人,其中江苏省特级教师2人,拥有中、高级职称的教师占教师总数的65%。学校在多年课程改革实验的基础上整合而成了"协进课堂"教学模式。"协进课堂"依托教师的科学预设,围绕问题的多元探究,构建互动和谐的学习氛围,充分发挥学生学习的主观能动性,形成科学、优效、优质的课堂文化。在"协进课堂"的引领下,学生自主学习能力得到提高,学校教学质量 相似文献
103.
管奎 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>新课程理论指出:没有探究,就没有科学.通过探究高中物理教学,可以帮助学生提高物理知识与技能,培养科学的探究能力,使学生在探究过程中逐步形成科学态度与科学精神,激发学生的学习兴趣,并具备初步的创新能力.一、高中物理探究式教学实践中存在的困难1.探究时间受限制一个探究课题一般需要两个课时才能完成,但对总学时有限的实际情况而言,不可能留给探究式教学太多的课时.另一个常用的办法就是对一些环节进行压缩,争取一个课时完成,这样对 相似文献
104.
<正>5月23日,由朝阳教委主办、陈经纶中学承办的"实施做人德育创建青春校园"德育工作探索展示会拉开帷幕。北京市教委德育处副处长王蕊、基教一处冯雪,中国教科院研究员吴安春,北京教育科学研究院德育研究中心教授秦庭同、任敬华,朝阳区教育一工会主席陈先豹,朝阳区教研中心主任杨碧君、副主任姚卫东等市区领导与德育工作专家以及全市各县区德育工作者300余人参与会。 相似文献
105.
正一个人,一个教学点。他在这个偏僻的山村学校里坚守了二十多年。在深山瑶寨,他勤勤恳恳,默默无闻,无怨无悔。他的事迹被当地群众广为传颂。他,就是崇左市宁明县爱店镇堪爱小学丈鸡教学点的老师蕉生定。因为有爱,所以坚守丈鸡屯,坐落在中越边境的公母山半山腰,是崇左市宁明县爱店镇的一个偏远的瑶族小村寨。寨子里的瑶胞们日出而作,日落而息,过着与世无争的生活。蕉生定从小就生长在这里。1990年7月,蕉生定初中毕业,正值如梦的青春年华,他原想像村里其他年轻人一样,前往广东寻梦,并且憧憬很快 相似文献
106.
107.
108.
幼儿科学教育的特点在于,教育目标侧重于对科学情感、科学态度的培养以及初步的科学知识、科学思维的学习,教育内容具有经验性、生成性与主题化等等,教育过程具有探究性,教育方法具有直观形象性、操作性和儿童自主性. 相似文献
109.
正在暑假来临之际,关于学生暑假作业的话题又热了起来,对暑假作业也呈现出两个极端化的意见,媒体和社会人士一边倒地认为,暑假应该是学生休闲和玩耍的时间,应该让学生自由地支配时间,爱干啥干啥,不应该布置暑假作业;而学校并不理会媒体"冠冕堂皇"的呼吁,该布置则布置,同时,不少家长嫌学校布置得不够,还让学生参加 相似文献
110.
唐子石 《濮阳教育学院学报》2014,(4):19-21
19世纪以来,人类进入科学社会化时代。科学社会化对诉讼专门性问题产生了重要影响,它扩大了诉讼专门性问题的范围,使更多的科学部门服务于专门性问题的解决,对诉讼专门性问题的解决既有利又有弊。正确认识科学社会化对诉讼专门性问题的影响,有助于破除司法人员对科学的迷信盲从态度,督促其切实履行起科学证据的＂守门员＂职责。 相似文献