网络信息资源建设中外国文化侵蚀研究     

李媛  赵媛 《图书馆学研究》2008,(12)

本文贯穿保护传统文化的宗旨，从文化安全的角度，对网络信息资源建设中外国文化侵蚀的途径、表现、危害、原因进行了深入的分析。  相似文献   

高师“乡土地理”开放式立体教学体系探讨     

郝丽莎  赵媛 《中国科教创新导刊》2012,(34):41+43

“乡土地理”教学承担着引导认知、综合性学习和应用实践等重要功能,然而目前高师“乡土地理”课程的地位存在着弱化趋势,为在现有课程体系和学时安排下,充分体现“乡土地理”的课程功能,本文根据其教学内涵及与其他高师地理课程之问的联系,探讨了将乡土地理教学内容循序嵌入高师地理课程体系、构建开放式立体教学体系的构想,并分析了相应的保障措施.  相似文献   

关于档案现代化问题的初探     

赵媛 《兰台世界》2012,(Z3)

随着社会和经济的迅速发展,要求档案工作必须与其同步.只有采用现代化科学技术先进装备和手段管理档案,才能使档案在社会发展中得到最充分的利用.但档案如何实现现代化,这是需要认真思考和解决的问题,笔者就有关档案现代化谈些看法,做一粗浅的探讨. 1.管理思想要现代化.各级领导应从思想上提高对档案工作现代化的认识,特别是主管领导和有关部门的领导,应站在一个新的高度并用全新的角度去看待和对待新形势下的档案工作,充分认识档案现代化对于提高档案工作水平、发展档案事业的必要性和迫切性.  相似文献   

为孩子点燃一盏幸福的灯——专访北京市丰台区丰台第一幼儿园朱继文园长     

赵媛  叶梅  张鹏 《中国现代教育装备》2013,(18):1-4

北京市丰台区丰台第一幼儿园是一所历经五十余年风雨,具有“一园五址”办学规模的市级示范幼儿园。她秉承着“把爱洒向每一个孩子,热爱孩子像妈妈”的办园传统,践行着“爱的教育”“养成教育”理念,以“红杉树精神”为引领,内凝合力,外树形象,团结、奉献、求实、创新,形成“人和园美”的园所文化,先后被授予“北京市教育科学研究先进幼儿园”“北京市教育信息化先进单位”“北京市青年文明号”“北京市工人先锋号”“北京市学前教育辛勤育苗先进集体”等荣誉称号。本期,我们将带您走进丰台一幼,一起感受朱继文园长的教育理念和管理魅力,一起感受幼儿园的教育特色和环境特色,同时,更有丰台一幼教师精心撰写的24篇论文,其中既有教育教学实践与应用研究,也有教学设计表和说课稿,一字一句都是全园智慧与汗水的结晶,更是我们可以借鉴的经验。希望通过本次专题,点燃大家思维的火花,让更多的幼教工作者从中得到启示,得出更多更好的学前教育实践与研究成果。  相似文献   

因缘牵手 共济同舟——高教编辑孙晓淼老师与杂志的故事     

赵媛  张鹏 《中国现代教育装备》2013,(15):85-86

孙晓淼老师退休前在北京中医药大学资产与仪器设备管理处工作,一直从事教育技术装备管理工作并关注着我刊的发展,曾为杂志提出了很多建设性的意见。2011年3月退休后的孙老师成为了我刊高教版的一名编辑。孙老师既是杂志的"老熟人",又是杂志编辑部的"新朋友",他见证了杂志"从无到有"的发展,也经历了从"关注者"到"操作者"的身份转变,这一切都让彼此间的故事变得更加有声有色。  相似文献   

高校多种视频应用的融合与支持     

王琪  赵媛  邓世昆 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,8(2):85-89

随着高校信息化进程的不断深入,目前各地高校信息化基础工程的建设已初具规模.网络技术的成熟,促使各种视频应用为了满足高等院校教学、管理等多方面的需求而被广泛采用.新一代校园网提出了面向多业务的服务理念,如何在已有技术和资源的基础上物尽其用,实现对多种视频应用的融合与支持,是现代化高校建设中的热点问题.  相似文献   

弱势群体政府信息获取保障中的权利冲突与平衡研究     

赵媛  王远均 《档案学研究》2012,(4):22-27

弱势群体对政府信息的有效获取是解决其信息贫困问题的关键.而确保弱势群体有效获取政府信息,就需要保障弱势群体信息获取权的实现.这又必然涉及相关主体的利益关系,引发公权与私权之间、公权与公权之间的冲突,为此需要构建相应的平衡机制.平衡公权与私权冲突的机制是:实行弱势群体整体利益公共化原则;实行政府信息公开推定原则;确保弱势群体信息获取权获得救济原则.平衡公权与公权之间的冲突,首先且始终需要从平衡公权主体所代表的根本利益着手,然后通过法律规范将这种利益、权力及其相互关系表达和体现出来.  相似文献   

美国信息无障碍法律法规研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

章品  赵媛 《情报理论与实践》2010,33(5)

本文在对美国信息无障碍相关法律法规进行概述的基础上,归纳总结了美国信息无障碍法律法规建设的发展历程及特点,最后探讨了美国信息无障碍法律法规建设对我国信息无障碍法律法规支持体系建设的启示。  相似文献   

坚守目标坚持“巡展”坚定应用——专访中央电化教育馆丁新副馆长     

赵媛  张鹏 《中国现代教育装备》2013,(22):1-1

中央电化教育馆（以下简称“中央电教馆”）丁新副馆长说：“我国的教育信息化目标很明确。教育部于2012年颁布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年1》，要求在‘十二五’期间建成‘三通两平台’。”所谓建成“三通两平台”指：有效实现“校校通”“班班通”“人人通”，同时构建起相对完善的教育管理平台和教育资源平台。  相似文献   

中美高校图书馆网上用户指导服务比较研究     

杨柳  赵媛 《图书情报工作》2013,57(11):43-48,42

分析网上用户指导服务的重要作用,并根据一定标准选取中美20所名牌高校的图书馆,采用典型调查方法,对所选择图书馆的网上用户指导服务从服务对象、服务模式、服务提供方式、服务可获取性、服务内容和服务层次6个维度进行全面对比分析,从而找出我国高校图书馆与美国高校图书馆相比存在的差距、问题,并针对这些问题展开讨论,提出相关的对策建议。  相似文献