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101.
施彦涵  赵琼 《中国广播》2012,(11):77-79
广播在突发事件报道中具有其他任何媒体包括新媒体都不具备的独家优势。云南电台新闻广播新闻+谈话的类型化广播节目,以灵活的节目构架、台网互动的模式,为突发事件报道提供了广阔、权威的节目平台,并提高了采编播队伍综合素质,有利于打造特色鲜明的强势广播媒体。  相似文献   
102.
赵琼 《大观周刊》2012,(5):154-154
学生课业评价是教育活动中一项专业性很强的活动.评价的过程必须按照一定的规律、程序和方法来进行,需要满足专业上的要求。国家新一轮基础教育课程改革,要求我们转变教育思想观念.树立新的课程观、教学观、质量观、人才观和评价观。  相似文献   
103.
新编初中思想品德教材,内容翔实,知识面广,趣味性强,旨在对青少年进行良好的心里品德和道德情操的教育.合理利用情境教学,将有效提高思想品质的实效.  相似文献   
104.
高校图书馆捐赠图书的组织与管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校图书馆开展接收捐赠图书工作,应注重组织宣传,着力挖掘捐赠图书渠道,重在细致的科学管理上做文章。  相似文献   
105.
赵琼 《教书育人》2006,(9):58-59
一、建构主义理论对高校思想政治课教学的引领 建构主义是当代教育心理学中的一场革命,它采用以学生为中心,强调学生学习的主动性、积极性和创造性的新的教学模式,完全不同于基于传统的以教师为中心,强调知识传授,把学生作为灌输对象的传统教学模式,因此,建构主义理论对于我国高校思想政治课教学改革起到了重要的引领作用。  相似文献   
106.
网络教育:大学生和谐道德人格建构的新平台   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,网络正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中,对大学生的和谐道德人格的建构产生着深刻的影响.发挥网络对和谐道德人格建构的积极作用,遏止消极作用,是当前德育工作的重要内容.  相似文献   
107.
2002年6月10日全国教育科学规划领导小组正式批准了成都教育学院院长周小山教授领衔申报的“以基础教育课程改革为核心的教师校本培训研究”课题为全国教育科学“十五”规划课题(批准号:FHB011212),经过两年半(立题前后研究时间为4年)的实践探索和理论研究,课题原设计的各项研究任务基本完成,经过总课题组的讨论并报请全国教育科学规划领导小组办公室的同意决定正式结题。兹将课题研究工作的开展情况报告于后。  相似文献   
108.
由于历史的原因,0-3岁与3-6岁儿童的教育一直处于割裂状态,实现0-6儿童教育一体化是实现托幼一体化的关键。可以从拓宽教养机构,整体建构教育目标,提高从业人员素质等几方面入手。  相似文献   
109.
我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。在我国经济相对比较落后、人口占大多数的农村地区,中学英语教学仍然受许多主客观条件的限制,加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务,也是时代迫切需要。  相似文献   
110.
高校图书馆与院系资料室分而治之的传统共存模式暴露出越来越多的弊端.文章认为,院系资料室作为小型图书馆,应在其文献结构、人员配置和工作方式等方面相对独立;而图书馆作为全校文献信息中心,应该有“海纳百川”的全局意识,对全校的图书情报工作进行必要的统筹与整合.  相似文献   
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