汇川区板桥镇"医养游"产业结合的探索实践     

方银银  王国桢  何鸿 《辽宁科技学院学报》2021,23(4):62-64

为解决人口老龄化所带来的养老问题,进一步落实深化"健康中国"战略.采用文献研究和实地调查的研究方法,对遵义市汇川区板桥镇医养+旅游产业结合的发展现状进行分析,针对其发展过程中面临的困境提出解决对策.研究表明:汇川区板桥镇能依托优势,以医养+旅游的方式探索出一条医养结合和康养旅游为一体的"医养游"产业结合路径,助力乡村产业振兴,为汇川区板桥镇带来新的经济增长点.  相似文献   

试论科学探究教学法在药物化学中的应用     

陈东林 《教育与职业》2007,(36):130-131

在药物化学教学改革中，应用科学探究教学法，对教学过程中的提出问题、收集资料提出假设、设计实验和获取证据等方面进行探索，取得了良好的教学效果，启发培养了学生的多向思维能力、创新能力和科学素质。  相似文献   

刺薏复方抗辐射辅助保护功效研究     

伍明江  沈艳  吴晓黎  蒋朝晖 《中国科技信息》2008,(18)

目的 对刺薏复方进行抗辐射功效实验研究,验证其在抗辐射方面具有辅助保护作用.方法 各实验项下的小鼠均给药后第14天以Co60Y射线对小鼠一次性全身照射,分别进行外周血白细胞(W B C)计数,骨髓有核细胞计数,骨髓微核细胞计数,超氧化物歧化酶(SOD)活性测定,血清溶血素水平测定及胸腺、脾脏指数测定等实验.结果 刺薏复方具有促进WBC的恢复,增加股骨骨髓有核细胞数,减少股骨骨髓细胞微核数,提高血中SOD活性,升高血清溶血素水平及胸腺、脾脏指数等作用.结论 刺薏复方具有抗辐射辅助保护作用,且抗辐射作用与给药剂量存在量效正向关系.  相似文献   

高职院校混合式教学模式改革探索与实践——以临床医学专业医学细胞生物学与遗传学课程为例     

郭丽娜  吴芳  范瑶 《遵义师范学院学报》2023,(5):128-131

方法：以某高职院校临床医学专业的2021级和2022级学生为研究对象。在医学细胞生物学与遗传学的教学中，以2021级为对照组、2022级为实验组，对课程教学内容进行重新编排以模块化的形式呈现，运用线上线下混合式教学模式进行教学，采用过程性评价方式综合检测学生学习效果。结果：采用混合式教学模式并进行模块化教学的实验班级，其总成绩的平均分与案例分析题目的平均分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：基于模块化的教学内容重构，以及采用线上线下混合教学的模式，不仅可以培养学生的自主学习能力、激发学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性，还能够提高学生分析问题的能力、批判性思维能力、创新性思维能力、科研思维能力以及终身学习能力，从而提高学习效率。此方法可以推广运用到其他课程的教学中。  相似文献   

新时代医学生公共卫生意识培养融入思政教育研究     

王峰 《遵义师范学院学报》2023,(5):140-142+149

医学生作为新时代医疗卫生事业的储备人才，在面对公共卫生事件时必须拥有良好的防范意识，方能胜任未来的工作岗位，服务健康中国战略。作者以医学生公共卫生意识培养融入思政教育的意义为切入点，简述将公共卫生意识融入思政课堂的策略，为医学生医学人文素养的培养提供有益参考，以实现思政育人的目标。  相似文献   

基于思政课开展高职护理专业职业观教育刍论     

孙逐 《成才之路》2023,(11):41-44

护理职业观是高职护理专业教育的重要内容之一，对于高职护理专业学生的思想成长至关重要，影响着高职护理专业学生的在校学习和未来发展。部分高职护理专业学生存在职业理想模糊、职业责任欠缺、职业情感淡漠等问题。思政课教师应以思政课为依托开展高职护理专业职业观教育，通过优化教学内容和创新教学方法，有效拓展高职护理专业职业观教育的内容宽度和思想深度，提升高职护理专业职业观教育水平，为培养德才兼备的护理人才服务。  相似文献