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101.
为了适应社会主义现代化建设和文化教育事业发展的需要,目前图书馆界普遍致力于加强科学管理的工作,愈来愈多的图书馆学理论和实际工作者,就目前社会主义初级阶段的国情和馆情,提出了图书馆科学管理的种种模式和设想。其中运用激励管理手段管理现代图书馆,对建立具有中国特色的社会主义图书馆管理学无疑是一次良好尝试和探索,并受到了国内外图书馆界的普遍关注和重视。所谓“激励管理”,顾名思义,就是 相似文献
102.
随着国家对会计专业人才需求的增加,会计职业教育越发显得重要,会计专业的学生存步入社会后从事具体的会计工作,有些人由于抵制不了诱惑,违反法律法规,给单位和国家造成不可挽回的损失,甚至成为阶下囚。造成这种情况的原因是多方面的,但重要的一方面是学生缺乏应有的会计职业意识,所以在教学中提高会计专业学生职业道德意识十分重要。 相似文献
103.
郭芋坊 《新疆教育学院学报》2011,(4):90-94
针对大学英语与高中英语教学衔接的问题,本研究以问卷及访谈的形式,对新疆农业大学245名非英语专业一年级学生进行了调查。结果显示,高中与大学英语教学在教学目标、教学模式、教学内容等方面存在较大的差异,学生的学习心理与对大学英语教学的期待也具有矛盾性。文章对此进行了分析讨论,并提出了解决问题的办法。 相似文献
104.
105.
新课程改革不但改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学生活。教师与新课程一路同行,新课程要求以＂学生的全面发展,可持续发展＂为根本原则,而在数学教学中其核心则在于促进学生思维品质的优化。本文就如何通过教学增进学生数学能力,优化思维品质,谈谈个人教学实践中的几点作法。 相似文献
106.
创新教学策略是以全面提高学生的思想品德、科学文化、劳动技能和身体素质、促进学生生动、活泼、主动、健康地发展为目的。江泽民同志指出：创新是一个民族的灵魂,是国家发达的不竭动力,创新的关键是人才,人才的成长靠教育。可见＂创新能力＂是未来人才的一个核心素质,必须从小培养, 相似文献
107.
英语角情境下交际者身份构建的语用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
郭亚东 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(1):64-67
身份对于每个交际主体而言都有着十分重要的意义。为了实现其期望的交际目的,说话人有意识或无意识地保护或牺牲着自己的身份并且对对方的身份体现出一种顺应或不顺应。本文以英语角这一常见的交际场所为背景,观察并分析中国英语学习者和以英语为母语的外教之间以及英语学习者之间交流的过程中交际双方对彼此身份的认同和顺应,并尝试从语言顺应的角度对跨群体交际过程做出解释。希望通过这一研究可以管窥身份和语用之间的关系。 相似文献
108.
语言是文化的产物,而文学则是艺术化了的语言,也是语言学习的最高境界。长期以来,在应试教育理念的影响下,中学英语阅读课被定义为一种纯语言技能学习课,学习者对文本中语言之外的文学美感几乎无法感知。近年来,随着英语系列儿童小说《哈利. 相似文献
109.
社交媒体是否存在“回音室效应”仍存有较大争议。过往研究多将算法视为信息茧房和态度极化的“罪魁祸首”,因为它营造了单一同质的信息环境,不利于公共领域的健康发展,而异质、多元偶遇的信息则被当作“破茧”良方。本文借助在线-实验法,基于精细加工可能性模型设计了3（亲态度/反态度/平衡态度）×2（高论证质量/低论证质量）的多因素组间实验,尝试探究反态度信息和平衡信息接触对用户态度的实际影响。结果表明,多元信息共存的社交媒体并不必然带来开放理性的舆论环境,同质信息也不必然引发“过滤泡”效应。高质量反态度信息能够缓和或改变个人态度,但对高议题卷入度的人来说,反态度信息反而抑制态度去极化;人们同样会以处理片面信息的确认偏误方式理解平衡信息,但那些无明确立场、低说服意图的平衡信息具备态度修正潜力。因此,在考虑信息质量以及投放信息人群的议题卷入度的前提下,偶然信息投放能够有效缓解舆论极化问题。 相似文献
110.
数字交互式电影的出现创造了电影史上的一次重大革命,它不仅在电影表现手法、叙述策略上重构电影的叙事维度,而且从本质上改变了电影观众的定义,促使电影受众由单一意义的观众转变为具有多重意义的用户。一方面,数字交互式电影为受众带来了“身体在场”的沉浸式观影体验,电影的媒介功能被进一步延伸;另一方面,“用户”的出现也揭示电影受众不再仅作为电影被动的观看者,而是能够以介入的姿态更积极地参与电影的呈现与制作过程,受众成为电影本身不可割裂的一部分。同时,数字交互式电影以其本身的交互性特点,完成了“基于社交的电影”到“基于电影的社交”的全新转换,构建了基于电影空间的网络社交新场景,这种特定的场景社交进一步提升了电影的传播效果,带给受众全新的观影感受。 相似文献